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Titel:

Formative Assessment: Transforming Education in the Library

Beteiligte:

Orblych, Teague (Autor:in)

Kongress:

Library Orientation Exchange (Conference proceedings)

Erschienen in:

Library Orientation Exchange (Conference proceedings) ; 139-142

Library orientation series ; 44

Erscheinungsdatum:

01.01.2013

Format / Umfang:

4 pages

ISSN:

0891-1460

Medientyp:

Aufsatz (Konferenz)

Format:

Sprache:

Englisch

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