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    Titel:

    Engage and prosperr. The CCANZ education, training and research strategy

    Beteiligte:

    Gammon, J. (Autor:in)

    Erschienen in:

    CONCRETE -WELLINGTON- ; 56 ; 6-7

    Erscheinungsdatum:

    01.01.2013

    Format / Umfang:

    2 pages

    ISSN:

    1174-8540

    Medientyp:

    Aufsatz (Zeitschrift)

    Format:

    Print

    Sprache:

    Englisch

    Klassifikation:

    DDC:  693.5

    © Metadata Copyright the British Library Board and other contributors. All rights reserved.

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