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    Titel:

    Writing about engaged scholarship: Misunderstandings and the meaning of ``quality'' in action research publications

    Beteiligte:

    Saija, L. (Autor:in)

    Erschienen in:

    PLANNING THEORY AND PRACTICE ; 15 ; 187-201

    Erscheinungsdatum:

    01.01.2014

    Format / Umfang:

    15 pages

    ISSN:

    1464-9357

    Medientyp:

    Aufsatz (Zeitschrift)

    Format:

    Print

    Sprache:

    Englisch

    Klassifikation:

    DDC:  711

    © Metadata Copyright the British Library Board and other contributors. All rights reserved.

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