Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
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Nachweis der Gleichwertigkeit des brandschutztechnischen Sicherheitsniveaus zwischen konventionellen und neuen pädagogischen Schulbauformen
Nachweis der Gleichwertigkeit des brandschutztechnischen Sicherheitsniveaus zwischen konventionellen und neuen pädagogischen Schulbauformen
Nachweis der Gleichwertigkeit des brandschutztechnischen Sicherheitsniveaus zwischen konventionellen und neuen pädagogischen Schulbauformen
Höhne, Thomas (Autor:in) / Lorenz, Dirk (Akademische:r Betreuer:in) / Thiele, Catherina (Akademische:r Betreuer:in)
2021
1 Online-Ressource
Hochschulschrift
Elektronische Ressource
Deutsch
DDC:
693.82
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