Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
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Tipos de conocimiento y preferencias para la resolución de problemas
El conocimiento, desde la perspectiva de los griegos, es de cuatro tipos: empeiría, tékhne, epistéme y noús. Estos tipos presentan diferentes características, según se orienten a la dimensión del origen (hechos o conceptos), o a la dimensión de la fi nalidad (contemplación o dominio). Sobre la base de estas dimensiones se plantea una herramienta para percibir, desarrollar y consolidar las fortalezas personales, derivadas de la predisposición del propio conocimiento. Esta herramienta permite delinear el potencial productivo personal, bajo la perspectiva que el conocimiento adquirido determina la predisposición y el desarrollo de su capacidad para tomar decisiones y resolver problemas. En la muestra estudiada, se observa que los profesionales tienen diferente predisposición hacia las dimensiones del conocimiento, lo que conlleva un diferente perfi l personal para la resolución de problemas. Según el perfi l predominante, los profesionales están más orientados al análisis y estudio, y menos a resolver problemas y la orientación al dominio es baja. En general, el presente estudio brinda elementos de juicio para ampliar la perspectiva de desarrollo y aprendizaje profesional.
Tipos de conocimiento y preferencias para la resolución de problemas
El conocimiento, desde la perspectiva de los griegos, es de cuatro tipos: empeiría, tékhne, epistéme y noús. Estos tipos presentan diferentes características, según se orienten a la dimensión del origen (hechos o conceptos), o a la dimensión de la fi nalidad (contemplación o dominio). Sobre la base de estas dimensiones se plantea una herramienta para percibir, desarrollar y consolidar las fortalezas personales, derivadas de la predisposición del propio conocimiento. Esta herramienta permite delinear el potencial productivo personal, bajo la perspectiva que el conocimiento adquirido determina la predisposición y el desarrollo de su capacidad para tomar decisiones y resolver problemas. En la muestra estudiada, se observa que los profesionales tienen diferente predisposición hacia las dimensiones del conocimiento, lo que conlleva un diferente perfi l personal para la resolución de problemas. Según el perfi l predominante, los profesionales están más orientados al análisis y estudio, y menos a resolver problemas y la orientación al dominio es baja. En general, el presente estudio brinda elementos de juicio para ampliar la perspectiva de desarrollo y aprendizaje profesional.
Tipos de conocimiento y preferencias para la resolución de problemas
Adolfo Acevedo Borrego (Autor:in) / Carolina Linares Barrantes (Autor:in) / Orestes Cachay Boza (Autor:in)
2010
Aufsatz (Zeitschrift)
Elektronische Ressource
Unbekannt
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El modelo conceptual de las 4 dimensiones para la resolución de problemas
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