Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU TERLAMBAT MASUK SEKOLAH (Studi Pada Siswa Kelas X SMA 1 Gebog Tahun 2014/2015)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena keterlambatan siswa
Kelas X SMA 1 Gebog yang semakin sering terjadi. Tujuan penelitian
ini adalah mengetahui efektifitas layanan bimbingan kelompok
dengan teknik self management untuk mengurangi terlambat masuk
sekolah pada siswa Kelas X SMA 1 Gebog. Ada 8 siswa sebagai
subjek penelitian yang dipilih berdasarkan frekuensi keterlambatan
masuk sekolah. Penelitian ini dirancang dalam dua siklus dan di
masing-masing siklus terdapat 3 kali pertemuan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pada pra siklus skor rata-rata adalah 41 menurun
pada siklus I menjadi 28,63 dengan kategori cukup, dan pada siklus II
menjadi 13,13 atau sangat rendah dengan kategori sangat baik. Ada
penuruanan dari siklus I ke siklus II yaitu sebesar 15,5 atau secara
keseluruhan 27,88. Sehingga hipotesis tindakan dapat diterima, karena
ada peningkatan dari indikator keberhasilan.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU TERLAMBAT MASUK SEKOLAH (Studi Pada Siswa Kelas X SMA 1 Gebog Tahun 2014/2015)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena keterlambatan siswa
Kelas X SMA 1 Gebog yang semakin sering terjadi. Tujuan penelitian
ini adalah mengetahui efektifitas layanan bimbingan kelompok
dengan teknik self management untuk mengurangi terlambat masuk
sekolah pada siswa Kelas X SMA 1 Gebog. Ada 8 siswa sebagai
subjek penelitian yang dipilih berdasarkan frekuensi keterlambatan
masuk sekolah. Penelitian ini dirancang dalam dua siklus dan di
masing-masing siklus terdapat 3 kali pertemuan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pada pra siklus skor rata-rata adalah 41 menurun
pada siklus I menjadi 28,63 dengan kategori cukup, dan pada siklus II
menjadi 13,13 atau sangat rendah dengan kategori sangat baik. Ada
penuruanan dari siklus I ke siklus II yaitu sebesar 15,5 atau secara
keseluruhan 27,88. Sehingga hipotesis tindakan dapat diterima, karena
ada peningkatan dari indikator keberhasilan.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU TERLAMBAT MASUK SEKOLAH (Studi Pada Siswa Kelas X SMA 1 Gebog Tahun 2014/2015)
Nurdjana Alamri (Autor:in)
2015
Aufsatz (Zeitschrift)
Elektronische Ressource
Unbekannt
Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0
Model Bimbingan Kelompok dengan Teknik Modeling untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa
| BASE | 2017
Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Modeling Simbolik Terhadap Perencanaan Studi Lanjut
| BASE | 2022
| BASE | 2013
MODEL BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL SISWA
| DOAJ | 2016