Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
PENGARUH LATAR BELAKANG ETNIS, KECERDASAN ADVERSITAS DAN REGULASI DIRI DALAM BELAJAR TERHADAP ORIENTASI WIRAUSAHA SISWA SMP NEGERI 31 SURABAYA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latar belakang etnis, kecerdasan adversitas dan regulasi diri dalam belajar terhadap orientasi wirausaha siswa SMP Negeri 31 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di kelas VII dan VIII di SMP Negeri 31 Surabaya pada tahun pelajaran 2014-2015 dengan populasi 663 siswa. Sampel sebanyak 249 siswa yang dipilih secara proporsional random sampling. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan latar belakang etnis, kecerdasan adversitas dan regulasi diri dalam belajar terhadap orientasi wirausaha siswa SMP Negeri 31 Surabaya baik secara parsial maupun secara simultan. Pengaruh latar belakang etnis, kecerdasan adversitas dan regulasi diri dalam belajar terhadap orientasi wirausaha siswa sebesar 63,8%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
PENGARUH LATAR BELAKANG ETNIS, KECERDASAN ADVERSITAS DAN REGULASI DIRI DALAM BELAJAR TERHADAP ORIENTASI WIRAUSAHA SISWA SMP NEGERI 31 SURABAYA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latar belakang etnis, kecerdasan adversitas dan regulasi diri dalam belajar terhadap orientasi wirausaha siswa SMP Negeri 31 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di kelas VII dan VIII di SMP Negeri 31 Surabaya pada tahun pelajaran 2014-2015 dengan populasi 663 siswa. Sampel sebanyak 249 siswa yang dipilih secara proporsional random sampling. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan latar belakang etnis, kecerdasan adversitas dan regulasi diri dalam belajar terhadap orientasi wirausaha siswa SMP Negeri 31 Surabaya baik secara parsial maupun secara simultan. Pengaruh latar belakang etnis, kecerdasan adversitas dan regulasi diri dalam belajar terhadap orientasi wirausaha siswa sebesar 63,8%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
PENGARUH LATAR BELAKANG ETNIS, KECERDASAN ADVERSITAS DAN REGULASI DIRI DALAM BELAJAR TERHADAP ORIENTASI WIRAUSAHA SISWA SMP NEGERI 31 SURABAYA
Setijo Wardayati (Autor:in)
2017
Aufsatz (Zeitschrift)
Elektronische Ressource
Unbekannt
Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0
| DOAJ | 2017