Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
DEVELOPING CHARACTER INTERNALIZATION MODEL IN ISLAMIC EDUCATION THROUGH VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE
Pengembangan Model Internalisasi Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui Value Clarification Technique. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh asumsi bahwa pembelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam) terkesan kurang efektif dalam penanaman nilai afektif pada peserta didik sehingga dianggap tidak fungsional. Hal ini disebabkan oleh pembelajaran agama yang cenderung dominan disampaikan dengan model verbalistik dan normatif-doktriner. Sebagai solusi alternatif, penelitian ini dilakukan dengan pokok masalah, yaitu bagaimana implementasi model pembelajaran VCT (Value Clarification Technique) dapat mengembangkan potensi afektif dalam pembelajaran PAI. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan potensi afektif siswa melalui penerapan VCT. Penelitian ini termasuk pada kategori penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dalam sistem pengumpulan data dan analisis data. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan mengembangkan model pembelajaran VCT dalam pembelajaran PAI, internalisasi nilai-nilai keagamaan dapat ditanamkan secara efektif dan efisien melalui pengungkapan sikap, nilai, dan moral siswa terhadap suatu kasus yang disajikan oleh guru.
DEVELOPING CHARACTER INTERNALIZATION MODEL IN ISLAMIC EDUCATION THROUGH VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE
Pengembangan Model Internalisasi Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui Value Clarification Technique. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh asumsi bahwa pembelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam) terkesan kurang efektif dalam penanaman nilai afektif pada peserta didik sehingga dianggap tidak fungsional. Hal ini disebabkan oleh pembelajaran agama yang cenderung dominan disampaikan dengan model verbalistik dan normatif-doktriner. Sebagai solusi alternatif, penelitian ini dilakukan dengan pokok masalah, yaitu bagaimana implementasi model pembelajaran VCT (Value Clarification Technique) dapat mengembangkan potensi afektif dalam pembelajaran PAI. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan potensi afektif siswa melalui penerapan VCT. Penelitian ini termasuk pada kategori penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dalam sistem pengumpulan data dan analisis data. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan mengembangkan model pembelajaran VCT dalam pembelajaran PAI, internalisasi nilai-nilai keagamaan dapat ditanamkan secara efektif dan efisien melalui pengungkapan sikap, nilai, dan moral siswa terhadap suatu kasus yang disajikan oleh guru.
DEVELOPING CHARACTER INTERNALIZATION MODEL IN ISLAMIC EDUCATION THROUGH VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE
Kasinyo Harto (Autor:in)
2015
Aufsatz (Zeitschrift)
Elektronische Ressource
Unbekannt
Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0
INTERNALIZATION OF ISLAMIC VALUES IN THE 21st CENTURY CONSTRUCTION ORNAMENTS
| BASE | 2021
INTERNALIZATION OF ISLAMIC VALUES IN THE 21st CENTURY CONSTRUCTION ORNAMENTS
| DOAJ | 2021
MANAGEMENT OF ISLAMIC EDUCATION INTEGRATED IN FORMING STUDENTS WITH NOBLE CHARACTER
| BASE | 2023
Project-Based Learning Design for Internalization of Environmental Literacy with Islamic Values
| BASE | 2017