Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
PENGARUH KOMPETENSI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU PADA SMKN 8 JAKARTA – SELATAN
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi dan motivasi terhadap kinerja guru pada SMKN 8 Jakarta – Selatan Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif, Penelitian dilaksanakan di SMKN 8 Jakarta, kompleks Kemendikbud, Jalan Raya Pejaten. Pasar Minggu. Jakarta Selatan. Pada penelitian ini, penulis menjadikan guru SMKN 8 Jakarta Selatan sebagai populasi, yang saat ini total berjumlah 56 orang. Terdiri dari 40 orang guru PNS dan 16 guru non PNS. sistem penarikan sampel jenuh, dimana seluruh populasi dijadikan sampel Metode Pengumpulan Data menggunkan data primer dan data sekunder, serta uji statistik meliputi, persamaan regresi linear berganda, uji koefisien korelasi, uji deteminsi dan uji hipotesis Hasil penelitian menunjukan kompetensi (X1) dan motivasi (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y) dengan persamaan regresi Y = 12,472 + 0,414X1 + 0,287X2. Nilai koefisien korelasi diperoleh sebesar 0,737 artinya variabel bebas dengan variabel terikat memiliki pengaruh yang kuat dengan koefisien determinasi atau pengaruh secara simultan sebesar 54,3% sedangkan sisanya sebesar 45,7% dipengaruhi faktor lain. Uji hipotesis diperoleh nilai F hitung > F tabel atau (31,533 > 2,780), hal tersebut juga diperkuat dengan probability signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian H0 ditolak dan H3 diterima. Artinya terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan antara kompetensi dan motivasi terhadap kinerja guru. Kata Kunci: Kompetensi, Motivasi, Kinerja
PENGARUH KOMPETENSI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU PADA SMKN 8 JAKARTA – SELATAN
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi dan motivasi terhadap kinerja guru pada SMKN 8 Jakarta – Selatan Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif, Penelitian dilaksanakan di SMKN 8 Jakarta, kompleks Kemendikbud, Jalan Raya Pejaten. Pasar Minggu. Jakarta Selatan. Pada penelitian ini, penulis menjadikan guru SMKN 8 Jakarta Selatan sebagai populasi, yang saat ini total berjumlah 56 orang. Terdiri dari 40 orang guru PNS dan 16 guru non PNS. sistem penarikan sampel jenuh, dimana seluruh populasi dijadikan sampel Metode Pengumpulan Data menggunkan data primer dan data sekunder, serta uji statistik meliputi, persamaan regresi linear berganda, uji koefisien korelasi, uji deteminsi dan uji hipotesis Hasil penelitian menunjukan kompetensi (X1) dan motivasi (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y) dengan persamaan regresi Y = 12,472 + 0,414X1 + 0,287X2. Nilai koefisien korelasi diperoleh sebesar 0,737 artinya variabel bebas dengan variabel terikat memiliki pengaruh yang kuat dengan koefisien determinasi atau pengaruh secara simultan sebesar 54,3% sedangkan sisanya sebesar 45,7% dipengaruhi faktor lain. Uji hipotesis diperoleh nilai F hitung > F tabel atau (31,533 > 2,780), hal tersebut juga diperkuat dengan probability signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian H0 ditolak dan H3 diterima. Artinya terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan antara kompetensi dan motivasi terhadap kinerja guru. Kata Kunci: Kompetensi, Motivasi, Kinerja
PENGARUH KOMPETENSI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU PADA SMKN 8 JAKARTA – SELATAN
Sudiarto Sudiarto (Autor:in)
2019
Aufsatz (Zeitschrift)
Elektronische Ressource
Unbekannt
Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0
PENGARUH KOMPENSASI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI NON KEPENDIDIKAN PADA SMKN 8 JAKARTA
| DOAJ | 2019
| DOAJ | 2019
Motivasi, Komitmen Organisasi, Kompetensi dan Dampaknya Terhadap Kinerja Guru
| DOAJ | 2021
PENGARUH KOMPETENSI TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. GRAMEDIA DI JAKARTA
| DOAJ | 2020