Bias Gender dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam dan Kristen: Fid-Bau Portal

Fachinformationsdienst BAUdigital

Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik

Bias Gender dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam dan Kristen

Ali Murfi

Penelitian ini dilakukan untuk menyingkap bias gender dalam buku teks pendidikan agama Islam dan Kristen sebagai dasar untuk mempromosikan pendidikan agama berwawasan gender secara faktual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks pelajaran pendidikan agama Islam dan Kristen yang dipelajari oleh siswa dewasa ini, hanya berisi sedikit nilai norma gender.Oleh karena itu, perlu adanya revisi materi pendidikan agama yang lazim diimplementasikan pemahaman tentang bias gender oleh para guru profesional. Hal ini sebagai gerakan inovasi pendidikan agama tentang kesetaraan (equality) dan keadilan (equity) antara perempuan dengan lakilaki dalam akses ekonomi, sosial budaya dan politik

Zugriff

Seitennavigation

Dokumentinformationen

Ähnliche Titel

Exportieren, teilen und zitieren

Bias Gender dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam dan Kristen

Ali Murfi

Penelitian ini dilakukan untuk menyingkap bias gender dalam buku teks pendidikan agama Islam dan Kristen sebagai dasar untuk mempromosikan pendidikan agama berwawasan gender secara faktual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks pelajaran pendidikan agama Islam dan Kristen yang dipelajari oleh siswa dewasa ini, hanya berisi sedikit nilai norma gender.Oleh karena itu, perlu adanya revisi materi pendidikan agama yang lazim diimplementasikan pemahaman tentang bias gender oleh para guru profesional. Hal ini sebagai gerakan inovasi pendidikan agama tentang kesetaraan (equality) dan keadilan (equity) antara perempuan dengan lakilaki dalam akses ekonomi, sosial budaya dan politik

Bias Gender dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam dan Kristen

Ali Murfi

Penelitian ini dilakukan untuk menyingkap bias gender dalam buku teks pendidikan agama Islam dan Kristen sebagai dasar untuk mempromosikan pendidikan agama berwawasan gender secara faktual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks pelajaran pendidikan agama Islam dan Kristen yang dipelajari oleh siswa dewasa ini, hanya berisi sedikit nilai norma gender.Oleh karena itu, perlu adanya revisi materi pendidikan agama yang lazim diimplementasikan pemahaman tentang bias gender oleh para guru profesional. Hal ini sebagai gerakan inovasi pendidikan agama tentang kesetaraan (equality) dan keadilan (equity) antara perempuan dengan lakilaki dalam akses ekonomi, sosial budaya dan politik

Zugriff

Seitennavigation

Dokumentinformationen

Ähnliche Titel

Exportieren, teilen und zitieren

Dokumentinformationen

Titel:

Bias Gender dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam dan Kristen

Beteiligte:

Ali Murfi (Autor:in)

Erschienen in:

Jurnal Pendidikan Islam, Vol 3, Iss 2, Pp 267-288 (2014)

Erscheinungsdatum:

2014

ISSN:

2301-9166 , 2356-3877

DOI:

https://doi.org/10.14421/jpi.2014.32.267-287

Medientyp:

Aufsatz (Zeitschrift)

Format:

Elektronische Ressource

Sprache:

Unbekannt

Schlagwörter:

Gender , Text Book , Religious Education. , Islam , BP1-253 , Education , L

Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0

Ähnliche Titel

PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER

Amelia Sapitri / Amirudin / Mimin Maryati | DOAJ | 2022

Freier Zugriff

Nilai-nilai Pendidikan Karakter Dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas X Terbitan Erlangga

Irwan Baadilla / Rafida Rachma | DOAJ | 2021

Freier Zugriff

Implementasi Metode Pendidikan Pluralisme Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Made Made Saihu / Abdul Aziz | DOAJ | 2020

Freier Zugriff

NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIKULTURAL

Ismail Ismail | DOAJ | 2014

Freier Zugriff

NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIKULTURAL

Ismail Ismail | DOAJ | 2014

Freier Zugriff