Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
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Três perguntas e algumas propostas sobre o ensino de projeto de arquitetura
Este trabalho tem como objetivo problematizar algumas questões relativas ao ensino de arquitetura e mais especificamente sobre o ensino de projeto de arquitetura, sob a ótica da interdisciplinaridade, investigando relações entre ensino e pesquisa nas universidades, as relações dos cursos de arquitetura com outros cursos universitários e as pressões relativas à formação de arquitetos para o mercado. A partir das respostas a essas questões, tenta apresentar algumas propostas e possibilidades de entendimento para as práticas de ensino e aprendizagem nos cursos de arquitetura, com vistas a propor uma formação mais capaz de conviver com as demandas da contemporaneidade.
Três perguntas e algumas propostas sobre o ensino de projeto de arquitetura
Este trabalho tem como objetivo problematizar algumas questões relativas ao ensino de arquitetura e mais especificamente sobre o ensino de projeto de arquitetura, sob a ótica da interdisciplinaridade, investigando relações entre ensino e pesquisa nas universidades, as relações dos cursos de arquitetura com outros cursos universitários e as pressões relativas à formação de arquitetos para o mercado. A partir das respostas a essas questões, tenta apresentar algumas propostas e possibilidades de entendimento para as práticas de ensino e aprendizagem nos cursos de arquitetura, com vistas a propor uma formação mais capaz de conviver com as demandas da contemporaneidade.
Três perguntas e algumas propostas sobre o ensino de projeto de arquitetura
Mauricio Jose Laguardia-Campomori (Autor:in)
2019
Aufsatz (Zeitschrift)
Elektronische Ressource
Unbekannt
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O Projeto Integrado de Arquitetura. Algumas Considerações Metodológicas
| DOAJ | 1993
O Projeto Integrado de Arquitetura. Algumas Considerações Metodológicas
| DOAJ | 1993