Penerapan model REACT untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi arus listrik: Fid-Bau Portal

Fachinformationsdienst BAUdigital

Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik

Penerapan model REACT untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi arus listrik

S Siradjuddin / Haris Rosdianto / Emi Sulistri

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Keterampilan Proses Sains (KPS) siswa setelah diterapkan model pembelajaran REACT. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan bentuk pre-eksperimen design dengan desain penelitian one group pre-test post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI dari salah satu SMKN di Kota Singkawang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 12 siswa dengan teknik pengambilan sampel berupa teknik purposive sampling. Peningkatan KPS diukur dengan menggunakan alat ukur tes berupa 8 soal pilihan ganda beralasan tentang KPS. Dari analisis dengan menggunakan N-gain, diperoleh peningkatan KPS sebesar 0,37 dengan kategori sedang.

Zugriff

Seitennavigation

Dokumentinformationen

Ähnliche Titel

Exportieren, teilen und zitieren

Penerapan model REACT untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi arus listrik

S Siradjuddin / Haris Rosdianto / Emi Sulistri

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Keterampilan Proses Sains (KPS) siswa setelah diterapkan model pembelajaran REACT. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan bentuk pre-eksperimen design dengan desain penelitian one group pre-test post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI dari salah satu SMKN di Kota Singkawang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 12 siswa dengan teknik pengambilan sampel berupa teknik purposive sampling. Peningkatan KPS diukur dengan menggunakan alat ukur tes berupa 8 soal pilihan ganda beralasan tentang KPS. Dari analisis dengan menggunakan N-gain, diperoleh peningkatan KPS sebesar 0,37 dengan kategori sedang.

Penerapan model REACT untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi arus listrik

S Siradjuddin / Haris Rosdianto / Emi Sulistri

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Keterampilan Proses Sains (KPS) siswa setelah diterapkan model pembelajaran REACT. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan bentuk pre-eksperimen design dengan desain penelitian one group pre-test post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI dari salah satu SMKN di Kota Singkawang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 12 siswa dengan teknik pengambilan sampel berupa teknik purposive sampling. Peningkatan KPS diukur dengan menggunakan alat ukur tes berupa 8 soal pilihan ganda beralasan tentang KPS. Dari analisis dengan menggunakan N-gain, diperoleh peningkatan KPS sebesar 0,37 dengan kategori sedang.

Zugriff

Seitennavigation

Dokumentinformationen

Ähnliche Titel

Exportieren, teilen und zitieren

Dokumentinformationen

Titel:

Penerapan model REACT untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi arus listrik

Beteiligte:

S Siradjuddin (Autor:in) / Haris Rosdianto (Autor:in) / Emi Sulistri (Autor:in)

Erschienen in:

Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK), Vol 4, Iss 1, Pp 17-22 (2018)

Erscheinungsdatum:

2018

ISSN:

2442-8868 , 2442-904X

DOI:

https://doi.org/10.25273/jpfk.v4i1.2011

Medientyp:

Aufsatz (Zeitschrift)

Format:

Elektronische Ressource

Sprache:

Unbekannt

Schlagwörter:

Model REACT , Keterampilan Proses Sains , Arus Listrik , Education , L , Education (General) , L7-991 , Physics , QC1-999

Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0

Ähnliche Titel

Penerapan Model Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa di SMAN 1 Kota Bengkulu

Annisa Apriani Widya Ningsih / Indra Sakti / Nyoman Rohadi | DOAJ | 2018

Freier Zugriff

Penerapan Model Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa di SMAN 1 Kota Bengkulu

Annisa Apriani Widya Ningsih / Indra Sakti / Nyoman Rohadi | DOAJ | 2018

Freier Zugriff

LKM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS

Eko Prihandono | DOAJ | 2018

Freier Zugriff

Penerapan Model Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Fluida Statis Kelas VIII

Irhamna Irhamna / Haris Rosdianto / Eka Murdani | DOAJ | 2017

Freier Zugriff

Penerapan Model Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Fluida Statis Kelas VIII

Irhamna Irhamna / Haris Rosdianto / Eka Murdani | DOAJ | 2017

Freier Zugriff