Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
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La enseñanza proyectual. Aproximación a la creatividad e innovación como aspectos característicos del pensamiento proyectual
Artículo de reflexión sobre resultados parciales de tesis doctoral en curso. Se propone revisar algunas afirmaciones a propósito de la proyectualidad como objeto de enseñanza, reparando en el pensamiento proyectual por ser una dimensión poco explorada de dicho objeto. Para esto, el artículo se centra en un caracter del pensamiento proyectual (innovación/creatividad) y propone con el mismo revisar algunos de los fundamentos de la proyectualidad en la enseñanza y su evaluación.
La enseñanza proyectual. Aproximación a la creatividad e innovación como aspectos característicos del pensamiento proyectual
Artículo de reflexión sobre resultados parciales de tesis doctoral en curso. Se propone revisar algunas afirmaciones a propósito de la proyectualidad como objeto de enseñanza, reparando en el pensamiento proyectual por ser una dimensión poco explorada de dicho objeto. Para esto, el artículo se centra en un caracter del pensamiento proyectual (innovación/creatividad) y propone con el mismo revisar algunos de los fundamentos de la proyectualidad en la enseñanza y su evaluación.
La enseñanza proyectual. Aproximación a la creatividad e innovación como aspectos característicos del pensamiento proyectual
Esp. Arq. Leonardo Federico Bortolotto (Autor:in)
2018
Aufsatz (Zeitschrift)
Elektronische Ressource
Unbekannt
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