Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
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Escuela secundaria Stettbach Zurich-Suiza
Este complejo escolar se compone de tres núcleos claramente diferenciados e independientes, separados entre sí por espacios verdes, públicos o privados. Las construcciones ocupan el 10% del solar, quedando el resto para jardines y campos de juego. El núcleo principal del conjunto es la escuela secundaria, con capacidad para 720 alumnos, 24 ciases y diversos salones destinados a funciones complementarias, tales como: labores femeninas, dibujo, enseñanzas prácticas, carpintería, almacenes, y locales para profesores, dirección y servicios. El gimnasio consta de tres salas para ejercicios gimnásticos, convertibles en una sola para deportes de competición, una estación sanitaria de primeros auxilios, una biblioteca, talleres, aparcamiento para bicicletas y servicios anexos. El núcleo destinado a jardín de infancia se compone de equipos de juego, vestuarios y aseos. La edificación se destaca exteriormente por el equilibrio logrado entre las construcciones acabadas en hormigón visto, y los amplios espacios verdes y patios al aire libre. En el interior se advierte un aprovechamiento máximo de la riqueza plástica de los propios elementos estructurales —hormigón en muros, pilares y vigas, forjados cerámicos, etc.—, que permanecen expuestos, dando lugar a interesantes planteamientos formales.
Escuela secundaria Stettbach Zurich-Suiza
Este complejo escolar se compone de tres núcleos claramente diferenciados e independientes, separados entre sí por espacios verdes, públicos o privados. Las construcciones ocupan el 10% del solar, quedando el resto para jardines y campos de juego. El núcleo principal del conjunto es la escuela secundaria, con capacidad para 720 alumnos, 24 ciases y diversos salones destinados a funciones complementarias, tales como: labores femeninas, dibujo, enseñanzas prácticas, carpintería, almacenes, y locales para profesores, dirección y servicios. El gimnasio consta de tres salas para ejercicios gimnásticos, convertibles en una sola para deportes de competición, una estación sanitaria de primeros auxilios, una biblioteca, talleres, aparcamiento para bicicletas y servicios anexos. El núcleo destinado a jardín de infancia se compone de equipos de juego, vestuarios y aseos. La edificación se destaca exteriormente por el equilibrio logrado entre las construcciones acabadas en hormigón visto, y los amplios espacios verdes y patios al aire libre. En el interior se advierte un aprovechamiento máximo de la riqueza plástica de los propios elementos estructurales —hormigón en muros, pilares y vigas, forjados cerámicos, etc.—, que permanecen expuestos, dando lugar a interesantes planteamientos formales.
Escuela secundaria Stettbach Zurich-Suiza
Rudolf Guyer (Autor:in) / Esther Guyer (Autor:in)
1977
Aufsatz (Zeitschrift)
Elektronische Ressource
Unbekannt
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