Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
تطبيق طريقة السمعية الشفهية في ترقية المفردات للتلميذات في معهد بيت الرحمن باسر ماتنغار
Kemampuan kosakata siswa dalam hal pengucapan, intonasi dan aksen dalam mengajar snagat utama dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan metode audio-oral, di Baiturrahman, Batang onang Tengah, Padang Lawas Kabupaten Utara. Jenis penelitian ini adalah PTK( Penelitian Tindakan Kelas) Dengan Analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan pengusaan mufradat siswa kelas 7 pondok pesantren baitur rahman dengan data sebelum tindakan 51, 85 dan sesudah pelaksanan tindakan 74, 77 dan setalah dilakukan dua siklus 81, 58 kesimpulan metode ini mampu meniogkatkan penguasaan kosa kata bahasa Arab siswa.
تطبيق طريقة السمعية الشفهية في ترقية المفردات للتلميذات في معهد بيت الرحمن باسر ماتنغار
Kemampuan kosakata siswa dalam hal pengucapan, intonasi dan aksen dalam mengajar snagat utama dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan metode audio-oral, di Baiturrahman, Batang onang Tengah, Padang Lawas Kabupaten Utara. Jenis penelitian ini adalah PTK( Penelitian Tindakan Kelas) Dengan Analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan pengusaan mufradat siswa kelas 7 pondok pesantren baitur rahman dengan data sebelum tindakan 51, 85 dan sesudah pelaksanan tindakan 74, 77 dan setalah dilakukan dua siklus 81, 58 kesimpulan metode ini mampu meniogkatkan penguasaan kosa kata bahasa Arab siswa.
تطبيق طريقة السمعية الشفهية في ترقية المفردات للتلميذات في معهد بيت الرحمن باسر ماتنغار
Syariah Siregar (Autor:in) / Akhiril Pane (Autor:in)
2020
Aufsatz (Zeitschrift)
Elektronische Ressource
Unbekannt
Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0
تطبيق طريقة المشكلات لترقية كفاءة الطلاب في القواعد النحوية بمعهد دار السعادة تيفين رايا أتشيه
BASE | 2021
|تحديد الاحتياجات التدريبية الأمنية باستخدام طريقة "الديكام": فرص وتحديات
DOAJ | 2019
|