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    Titel:

    Guided Inquiry: Learning in the 21st Century

    Beteiligte:

    Alsop-Cotton, Justine (Autor:in)

    Erschienen in:

    Journal of Academic Librarianship ; 35 ; 102

    Erscheinungsdatum:

    01.01.2008

    Format / Umfang:

    1 pages

    ISSN:

    0099-1333

    DOI:

    https://doi.org/10.1016/j.acalib.2008.10.012

    Medientyp:

    Aufsatz (Zeitschrift)

    Format:

    Elektronische Ressource

    Sprache:

    Englisch

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