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Cidre, Elisabete

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Titel:

How emergent is pedagogical practice in urban design?

Beteiligte:

Cidre, Elisabete (Autor:in)

Erschienen in:

Journal of urban design ; 21

Erscheinungsdatum:

2016

ISSN:

1357-4809

DOI:

https://doi.org/10.1080/13574809.2016.1220158

Medientyp:

Aufsatz (Zeitschrift)

Format:

Sprache:

Englisch

Klassifikation:

BKL: 74.72 Stadtplanung, kommunale Planung / 74.72

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