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Visual Schemas: Pragmatics of Design Learning in Foundations Studios

Özkar, Mine

Abstract Visual schemas are prequels to shape rules in formalizing the pedagogical discussions in foundational design studios.

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Titel:

Visual Schemas: Pragmatics of Design Learning in Foundations Studios

Beteiligte:

Özkar, Mine (Autor:in)

Erschienen in:

Nexus Network Journal ; 13 ; 113-130

Erscheinungsdatum:

25.02.2011

Format / Umfang:

18 pages

ISSN:

1522-4600 , 1590-5896

DOI:

https://doi.org/10.1007/s00004-011-0055-7

Medientyp:

Aufsatz (Zeitschrift)

Format:

Elektronische Ressource

Sprache:

Englisch

Schlagwörter:

design analysis , design theory , shape grammars , shapes , symmetry groups Mathematics , Mathematics, general , History and Philosophical Foundations of Physics , Popular Science, general , History, general

Özkar, Mine | Springer Verlag | 2011

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