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Rebuilding community after Katrina: transformative education in the New Orleans planning initiative

Schweitzer, Lisa

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Titel:

Rebuilding community after Katrina: transformative education in the New Orleans planning initiative

Beteiligte:

Schweitzer, Lisa (Autor:in)

Erschienen in:

Planning Theory & Practice ; 18 ; 334-336

Erscheinungsdatum:

03.04.2017

Format / Umfang:

3 pages

ISSN:

1464-9357 , 1470-000X

DOI:

https://doi.org/10.1080/14649357.2017.1307543

Medientyp:

Aufsatz (Zeitschrift)

Format:

Elektronische Ressource

Sprache:

Englisch

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