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Youth participation in evaluation: The Pró‐Menino Program in Brazil
This chapter reports a participatory evaluation conducted in Brazil, where youngsters with life pathways marked by involvement in crime, and therefore included in social programs, were invited to be the evaluation team of the program. The experience provokes reflections on new technical and ethical challenges in the evaluation process. The authors also present a new methodological proposal for the field of qualitative investigations created exclusively for this evaluation, called FRAMES (QUADROS), which is inspired by comic books. The broad ethical frame is a positive “capabilities” approach to evaluative work with youth. ©Wiley Periodicals, Inc., and the American Evaluation Association.
Este artículo presenta una evaluación participativa realizada en Brasil, donde los jóvenes con las vías de la vida marcadas por la participación en el crimen, y por lo tanto incluidos en los programas sociales, fueron invitados a actuar como parte del equipo de evaluación del propio programa. La experiencia provoca la reflexión sobre los nuevos desafíos técnicos y éticos en el proceso de evaluación. El texto también presenta, en pocas palabras, una nueva propuesta metodológica para el campo de la investigación cualitativa creado exclusivamente para esta evaluación, llamados MARCOS (QUADROS) e inspirado por los cómics. El marco ético amplio es el enfoque positivo “capacidades” para trabajar con los jóvenes de evaluación. ©Wiley Periodicals, Inc., and the American Evaluation Association.
Youth participation in evaluation: The Pró‐Menino Program in Brazil
This chapter reports a participatory evaluation conducted in Brazil, where youngsters with life pathways marked by involvement in crime, and therefore included in social programs, were invited to be the evaluation team of the program. The experience provokes reflections on new technical and ethical challenges in the evaluation process. The authors also present a new methodological proposal for the field of qualitative investigations created exclusively for this evaluation, called FRAMES (QUADROS), which is inspired by comic books. The broad ethical frame is a positive “capabilities” approach to evaluative work with youth. ©Wiley Periodicals, Inc., and the American Evaluation Association.
Este artículo presenta una evaluación participativa realizada en Brasil, donde los jóvenes con las vías de la vida marcadas por la participación en el crimen, y por lo tanto incluidos en los programas sociales, fueron invitados a actuar como parte del equipo de evaluación del propio programa. La experiencia provoca la reflexión sobre los nuevos desafíos técnicos y éticos en el proceso de evaluación. El texto también presenta, en pocas palabras, una nueva propuesta metodológica para el campo de la investigación cualitativa creado exclusivamente para esta evaluación, llamados MARCOS (QUADROS) e inspirado por los cómics. El marco ético amplio es el enfoque positivo “capacidades” para trabajar con los jóvenes de evaluación. ©Wiley Periodicals, Inc., and the American Evaluation Association.
Youth participation in evaluation: The Pró‐Menino Program in Brazil
Braga Brandão, Daniel (Autor:in) / Renato Silva, Rogério (Autor:in) / Codas, Renata (Autor:in)
New Directions for Evaluation ; 2012 ; 49-59
01.06.2012
11 pages
Aufsatz (Zeitschrift)
Elektronische Ressource
Englisch
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