A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
Wie Raumqualitäten entstehen : Erfahrungsräume in Kindertageseinrichtungen
In einer Zeit, in der Kindheit zunehmend institutionalisiert wird, kommt frühpädagogischen Räumen als Orten des Aufwachsens eine besondere Bedeutung zu. Wie aber Kinder die Gestaltung dieser Räume erfahren, ist wenig erforscht. Dieses Buch wechselt zwischen Raumplänen, pädagogischen Absichten und Raumerfahrungen von Kindern. Durch die Verbindung von Bild und Graphik, Beschreibungen und Geschichten lässt es die Erfahrungsräumlichkeit und Vielschichtigkeit von Kitaräumen und ihre jeweiligen Charakteristiken und Kulturen lebendig hervortreten. Mit Analysen und wissenschaftlichen Vertiefungen regt es an, eigene Räume auf verschiedenen Ebenen zu reflektieren.
Wie Raumqualitäten entstehen : Erfahrungsräume in Kindertageseinrichtungen
In einer Zeit, in der Kindheit zunehmend institutionalisiert wird, kommt frühpädagogischen Räumen als Orten des Aufwachsens eine besondere Bedeutung zu. Wie aber Kinder die Gestaltung dieser Räume erfahren, ist wenig erforscht. Dieses Buch wechselt zwischen Raumplänen, pädagogischen Absichten und Raumerfahrungen von Kindern. Durch die Verbindung von Bild und Graphik, Beschreibungen und Geschichten lässt es die Erfahrungsräumlichkeit und Vielschichtigkeit von Kitaräumen und ihre jeweiligen Charakteristiken und Kulturen lebendig hervortreten. Mit Analysen und wissenschaftlichen Vertiefungen regt es an, eigene Räume auf verschiedenen Ebenen zu reflektieren.
Wie Raumqualitäten entstehen : Erfahrungsräume in Kindertageseinrichtungen
Stieve, Claus (author) / Stenger, Ursula (author) / Zirves, Michèle (author) / Poliakova, Antonina (author) / Vitek, Kristina (author) / Rapp, Leonard (author) / Heidrich, Ann-Cathrin (author)
1. Auflage
2023
1 Online-Ressource (323 Seiten)
Illustrationen, Pläne
Campusweiter Zugriff (Universität Hannover) - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots
Literaturverzeichnis: Seite 315-321
Book
Electronic Resource
German
Handbuch ökologischer Kindergarten : kindliche Erfahrungsräume neu gestalten
| UB Braunschweig | 1998
Kindertageseinrichtungen in Systembauweise, Munchen
| British Library Online Contents | 2007