A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
Concevoir les environnements d'apprentissage du XXIe siècle
C’est sous l’égide du ministère de l’Éducation et des Compétences du Royaume-Uni (DfES) et du Programme de l’OCDE pour la construction et l’équipement de l’éducation (PEB) que s’est tenu le séminaire intitulé « Concevoir les environnements d’apprentissage du XXIe siècle ». Deux projets menés par le Royaume-Uni sont présentés ici.
Concevoir les environnements d'apprentissage du XXIe siècle
C’est sous l’égide du ministère de l’Éducation et des Compétences du Royaume-Uni (DfES) et du Programme de l’OCDE pour la construction et l’équipement de l’éducation (PEB) que s’est tenu le séminaire intitulé « Concevoir les environnements d’apprentissage du XXIe siècle ». Deux projets menés par le Royaume-Uni sont présentés ici.
Concevoir les environnements d'apprentissage du XXIe siècle
Stuebing, Susan (author)
2004
4 p.
21 x 29.7cm
Campusweiter Zugriff (Universität Hannover) - Vervielfältigungen (z.B. Kopien, Downloads) sind nur von einzelnen Kapiteln oder Seiten und nur zum eigenen wissenschaftlichen Gebrauch erlaubt. Keine Weitergabe an Dritte. Kein systematisches Downloaden durch Robots.
Book
Electronic Resource
French
| TIBKAT | 1993
LONDRES - Londres, capitale du XXIe siècle.
| Online Contents | 2006
Tendances lourdes pour le XXIe siècle
| Online Contents | 2000