The thesis explores the subject how the information architecture is applied to design a school homework website. The development of an example website started in an Information Systems Commission -course in Oulu University of Applied Sciences in the spring of 2020. The project was aimed to develop a web-based system that will be utilized in Grades 7-9 of the elementary school for teaching mathematics. The core purpose of the project was to use new technology and provide a more stable, complete website for teachers to organize homework and exams for students. The said project was technology driven. The subject of the thesis is chosen from the personal interest of the author in web design, with a focus on putting information architecture theories and principles into practice designing information architecture for school homework website. The present thesis focuses to find out what information architecture is and what problems it solves for designing website. A deep dive into information architecture components such as organization systems, labeling systems, navigation systems and search systems are presented. Based on the theories of information architecture and its components, the visual sitemap and wireframe for school homework website are designed. The sitemap and wireframe are the two most common types of information architecture diagrams. The theoretical part of the thesis was established by two books. The material was used to create the main theory structure for thesis. The most important result was to understand information architecture and apply theories, design principles, and guidelines to website designing practice. To use it to organize website content so that it can be found, to design website interaction so that it is user friendly, and to build interface that is easy to understand. The purpose of the visual sitemap and wireframe as a website information architecture implementation is to serve as a good basis for building the future homework website of the school. The chosen design practice emphasizes user-friendliness and design first-principle, which leads to the creation of a solution suitable for real work. ; Opinnäytetyössä tarkastellaan informaatio-arkkitehtuuri ajattelun soveltamista koulun kotitehtävät verkkosovelluksen suunnittelussa. Esimerkkisovelluksen kehitystyö alkoi Tietojärjestelmän toimeksiantoprojekti -kurssilla Oulun ammattikorkeakoulussa keväällä 2020. Projektin tavoitteena oli kehittää web-sovellus peruskoulun luokkien 7-9 matematiikan opetukseen. Projektin keskeinen tavoite oli kehittää uudella teknologialla monipuolinen ja vakaa työkalu opettajille oppilaiden harjoitustehtävien ja kokeiden järjestämiseen ja hallinnointiin. Kyseinen projekti eteni teknologiapainotteisesti. Opinnäytetyön aihe valikoitui tekijän henkilökohtaisesta kiinnostuksesta web-suunnitteluun keskittyen informaatioarkkitehtuuri-teorioiden ja -periaatteiden toteuttamiseen käytännössä koulujen kotitehtävien verkkosivustojen tietoarkkitehtuurin suunnittelussa. Opinnäytetyössä keskitytään selvittämään, mikä on informaatioarkkitehtuuri ja mitä ongelmia se ratkaisee verkkosivuston suunnittelussa. Työssä esitetään informaatioarkkitehtuurin peruselementit ja informaationarkkitehtuurin komponentit, kuten organisaatiojärjestelmä, merkintäjärjestelmä, navigointijärjestelmä ja hakujärjestelmä. Informaatioarkkitehtuurin ja sen komponenttien teorioiden perusteella suunnitellaan koulujen kotitehtävien verkkosivuston visuaalinen sivukartta ja rautalankamalli. Sivukartta ja rautalankamalli ovat kaksi yleisintä informaatioarkkitehtuurikaavion tyyppiä. Opinnäytetyön teoreettinen osa perustuu pääosin kahteen kirjaan, joiden aineistoa käytettiin luomaan opinnäytetyön pääteoriarakenne. Opinnäytetyön tärkein tulos oli ymmärtää sovellusalueen informaationarkkitehtuuri sekä teorioiden, suunnittelun periaatteiden ja ohjeiden soveltaminen verkkosivujen suunnittelukäytäntöihin. Informaatioarkkitehtuuri lähestymistavalla verkkosivuston sisältö voidaan organisoida niin, että tarvittava informaatio on löydettävissä ja käytettävissä. Verkkosivujen vuorovaikutus voidaan suunnitella niin, että se vastaa läpinäkyvästi käyttäjän vaatimuksiin, on käyttäjäystävällinen, ja omaa käyttöliittymän, joka on helppo ymmärtää. Valittu suunnittelukäytäntö korostaa käyttäjäläheisyyttä ja suunnittelu ensin periaatetta, mikä johtaa reaalityöhön soveltuvan ratkaisun syntymiseen.