A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
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Effects of Migration on Children’s Private and Social Places
Jedes Jahr sind hunderte Millionen Migranten unterwegs. Diese Arbeit will erforschen, wie sich Migration auf die persönlichen und gemeinschaftlichen Orte von Kindern auswirkt – welche Arten von Orten sie verlieren oder vermissen, und wie sie das kompensieren. Sie untersucht die Rollen von Kultur und Umfeld in diesem Prozess ebenso wie auch Nachwirkungen, durch die Migrationserfahrungen und der kulturelle Hintergrund einer Generation die Nachfahren noch lange beeinflussen können. Ziel ist es, Wissen zu sammeln, das Architekten ermöglicht, ein gutes Umfeld für Kinder in interkulturellen Umgebungen zu schaffen. 34 Personen mit türkischen Migrationshintergrund aus unterschiedlichen Generationen wurden mit einem qualitativen Forschungsansatz interviewt. Die detaillierten Ergebnisse erlaubten, die Beziehung zwischen Kindern und den ihnen wichtigen Orten besser zu verstehen, ebenso wie die Wünsche und Bedürfnisse migrantischer Kinder in einem städtischen Umfeld. Zusätzlich wurden Fallstudien in zwei Grundschulen und einer Kindertagesstätte durchgeführt. Die Beobachtungen, die mittels Verhaltenskartographie ausgewertet wurden, sollten die Ergebnisse der Interviews erhärten. Es zeigte sich, dass Migration die privaten Orte von Kindern beeinträchtigt. Sie verlieren Orte im Freien, und kulturelle Unterschiede und die urbane Realität verhindern, dass sie sich neue schaffen. Diese Probleme betreffen nicht nur die eigentlichen Migranten, sondern auch nachfolgende Generationen. Die Resultate zeigen, dass Designlösungen wie z.B. höhlenartige Bauten in halb-geschützen Bereichen migrantischen und nicht-migrantischen Kindern helfen können, ihr Bedürfnis nach privaten Orten zu befriedigen. Die Ergebnisse geben einen Einblick in den Einfluss von Umfeld und Kultur auf die Ortsvorlieben von Kindern und können für zukünftige Projekte in urbanen oder multikulturellen Umfeldern von Nutzen sein.
Effects of Migration on Children’s Private and Social Places
Jedes Jahr sind hunderte Millionen Migranten unterwegs. Diese Arbeit will erforschen, wie sich Migration auf die persönlichen und gemeinschaftlichen Orte von Kindern auswirkt – welche Arten von Orten sie verlieren oder vermissen, und wie sie das kompensieren. Sie untersucht die Rollen von Kultur und Umfeld in diesem Prozess ebenso wie auch Nachwirkungen, durch die Migrationserfahrungen und der kulturelle Hintergrund einer Generation die Nachfahren noch lange beeinflussen können. Ziel ist es, Wissen zu sammeln, das Architekten ermöglicht, ein gutes Umfeld für Kinder in interkulturellen Umgebungen zu schaffen. 34 Personen mit türkischen Migrationshintergrund aus unterschiedlichen Generationen wurden mit einem qualitativen Forschungsansatz interviewt. Die detaillierten Ergebnisse erlaubten, die Beziehung zwischen Kindern und den ihnen wichtigen Orten besser zu verstehen, ebenso wie die Wünsche und Bedürfnisse migrantischer Kinder in einem städtischen Umfeld. Zusätzlich wurden Fallstudien in zwei Grundschulen und einer Kindertagesstätte durchgeführt. Die Beobachtungen, die mittels Verhaltenskartographie ausgewertet wurden, sollten die Ergebnisse der Interviews erhärten. Es zeigte sich, dass Migration die privaten Orte von Kindern beeinträchtigt. Sie verlieren Orte im Freien, und kulturelle Unterschiede und die urbane Realität verhindern, dass sie sich neue schaffen. Diese Probleme betreffen nicht nur die eigentlichen Migranten, sondern auch nachfolgende Generationen. Die Resultate zeigen, dass Designlösungen wie z.B. höhlenartige Bauten in halb-geschützen Bereichen migrantischen und nicht-migrantischen Kindern helfen können, ihr Bedürfnis nach privaten Orten zu befriedigen. Die Ergebnisse geben einen Einblick in den Einfluss von Umfeld und Kultur auf die Ortsvorlieben von Kindern und können für zukünftige Projekte in urbanen oder multikulturellen Umfeldern von Nutzen sein.
Effects of Migration on Children’s Private and Social Places
Yatagan Baumeister, Deniz (author) / Rambow, R.
2021-06-26
Theses
Electronic Resource
English
DDC:
720
| TIBKAT | 1900
BOOK REVIEWS Changing Places: Children's Participation in Environmental Planning
| Online Contents | 2000
Supporting Children’s Independent Activities in Smart and Playable Public Places
| DOAJ | 2020
Supporting Children’s Independent Activities in Smart and Playable Public Places
| BASE | 2020