A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
PENGEMBANGAN MEDIA KARTU BERGAMBAR MAGNETIK PADA MATAPELAJARAN BAHASA INGGRIS MATERI POKOK PENGUASAAN KOSAKATA PADA KELAS II SDN MOJOSARI
Bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi yang digunakan manusia satu sama lain untuk mendapatkan informasi berupa lisan maupun tulisan. Siswa SD kota-kota kecil di Jawa Timur sering kali merasa kurang percaya diri untuk berbicara dalam bahasa Inggris didalam kelas. Banyak hal yang melandasi fenomena mengapa siswa takut berbicara bahasa Inggris. Hal tersebut dikarenakan kurangnya penguasaan kosa kata dan siswa tidak terbiasa menggunakan bahasa Inggris dalam komunikasi sehari-hari. Berdasarkan alasan tersebut, maka tujuan pengembangan media ini adalah untuk menghasilkan media kartu bergambar magnetik sebagai proses pembelajaran pada Bahasa Inggris di SDN Mojosari. Pengembangan ini menggunakan model pengembangan R&D oleh Sugiyono, model pengembangan ini dipilih karena langkah-langakah pengembangan yang sistematis dan mudah dilaksanakan dalam penelitian. Disesuaikan dengan kebutuhan, penelitian ini hanya menggunkaan enam tahapan. Media ini telah di ujicobakan kelayakannya dan ke efektifannya melalui ahli materi dan ahli media serta untuk ke efektifannya melaui perbandingan hasil pretest dan post-test. Pengembangan media ini menggunakan jenis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil uji validasi kelanyakan media kartu bergambar magnetik oleh ahli materi I dengan 3,73 kategori sangat baik, ahli materi II dengan 3,78 kategori sangat baik, ahli media I dengan 3,8 dengan kategori sangat baik, ahli media II dengan 3,83 kategori sangat baik, angket siswa dengan 89,29 kategori sangat baik. Berdasarkan hasil belajar siswa pada penggunaan media kartu bergambar diperoleh d.b = N-1 = 31-1 = 30 dengan taraf kesalahan 5% (0,05) adalah 2,04 dan t-hitung adalah 10,4. Apabila t-tabel < t-hitung, maka 2,04 < 8,69. Sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan median kartu bergambar magnetik terhadap kemampuan siswa dalam penguasaan kosa kata bahasa Inggris kelas II SDN Mojosari Kab. Mojokerto Kata Kunci : Pengembangan, Media Kartu Bergambar Magnetik, Bahasa Inggris, Penguasaan Kosakata ...
PENGEMBANGAN MEDIA KARTU BERGAMBAR MAGNETIK PADA MATAPELAJARAN BAHASA INGGRIS MATERI POKOK PENGUASAAN KOSAKATA PADA KELAS II SDN MOJOSARI
Bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi yang digunakan manusia satu sama lain untuk mendapatkan informasi berupa lisan maupun tulisan. Siswa SD kota-kota kecil di Jawa Timur sering kali merasa kurang percaya diri untuk berbicara dalam bahasa Inggris didalam kelas. Banyak hal yang melandasi fenomena mengapa siswa takut berbicara bahasa Inggris. Hal tersebut dikarenakan kurangnya penguasaan kosa kata dan siswa tidak terbiasa menggunakan bahasa Inggris dalam komunikasi sehari-hari. Berdasarkan alasan tersebut, maka tujuan pengembangan media ini adalah untuk menghasilkan media kartu bergambar magnetik sebagai proses pembelajaran pada Bahasa Inggris di SDN Mojosari. Pengembangan ini menggunakan model pengembangan R&D oleh Sugiyono, model pengembangan ini dipilih karena langkah-langakah pengembangan yang sistematis dan mudah dilaksanakan dalam penelitian. Disesuaikan dengan kebutuhan, penelitian ini hanya menggunkaan enam tahapan. Media ini telah di ujicobakan kelayakannya dan ke efektifannya melalui ahli materi dan ahli media serta untuk ke efektifannya melaui perbandingan hasil pretest dan post-test. Pengembangan media ini menggunakan jenis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil uji validasi kelanyakan media kartu bergambar magnetik oleh ahli materi I dengan 3,73 kategori sangat baik, ahli materi II dengan 3,78 kategori sangat baik, ahli media I dengan 3,8 dengan kategori sangat baik, ahli media II dengan 3,83 kategori sangat baik, angket siswa dengan 89,29 kategori sangat baik. Berdasarkan hasil belajar siswa pada penggunaan media kartu bergambar diperoleh d.b = N-1 = 31-1 = 30 dengan taraf kesalahan 5% (0,05) adalah 2,04 dan t-hitung adalah 10,4. Apabila t-tabel < t-hitung, maka 2,04 < 8,69. Sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan median kartu bergambar magnetik terhadap kemampuan siswa dalam penguasaan kosa kata bahasa Inggris kelas II SDN Mojosari Kab. Mojokerto Kata Kunci : Pengembangan, Media Kartu Bergambar Magnetik, Bahasa Inggris, Penguasaan Kosakata ...
PENGEMBANGAN MEDIA KARTU BERGAMBAR MAGNETIK PADA MATAPELAJARAN BAHASA INGGRIS MATERI POKOK PENGUASAAN KOSAKATA PADA KELAS II SDN MOJOSARI
KARTINI RENNY INTAN PERMA, DIAH (author)
2014-03-13
Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan; Vol. 5 No. 2 (2014): Volume 5 Nomer 2 Tahun 2014 ; 2252-3863
Article (Journal)
Electronic Resource
English