A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
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Agenten und Komplizen
Strategische Partnerschaften zwischen Schule und Stadt in Neukölln
Viele Schulen entwickeln sich von reinen Lernorten für Schüler zu Lebensorten für die gesamte Nachbarschaft der Schule. Können in diesem Prozess bestehende Bildungspotenziale im Quartier aufgespürt und mit der Schule verknüpft werden? Die Rixdorfer Grundschule in Nord-Neukölln soll zu einem Identifikationsort mit hoher Ausstrahlungskraft in die Nachbarschaft ausgebaut werden. Mit dem Planspiel AGENTEN & KOMPLIZEN haben Schülern, Lehrern und Nachbarn der Schule in 70 Spielrunden Zukunftsszenarien für strategische Verbindungen von Bildung und Quartier erspielt. Moderiert wurden die Spielrunden von Studierenden der Architektur, die basierend auf den Ergebnissen des Spiels eine bauliche Erweiterung der Schule entworfen haben.
Agenten und Komplizen
Strategische Partnerschaften zwischen Schule und Stadt in Neukölln
Viele Schulen entwickeln sich von reinen Lernorten für Schüler zu Lebensorten für die gesamte Nachbarschaft der Schule. Können in diesem Prozess bestehende Bildungspotenziale im Quartier aufgespürt und mit der Schule verknüpft werden? Die Rixdorfer Grundschule in Nord-Neukölln soll zu einem Identifikationsort mit hoher Ausstrahlungskraft in die Nachbarschaft ausgebaut werden. Mit dem Planspiel AGENTEN & KOMPLIZEN haben Schülern, Lehrern und Nachbarn der Schule in 70 Spielrunden Zukunftsszenarien für strategische Verbindungen von Bildung und Quartier erspielt. Moderiert wurden die Spielrunden von Studierenden der Architektur, die basierend auf den Ergebnissen des Spiels eine bauliche Erweiterung der Schule entworfen haben.
Agenten und Komplizen
Strategische Partnerschaften zwischen Schule und Stadt in Neukölln
Hofmann, Susanne (author) / Benze, Andrea (author) / Walter, Urs (author) / Technische Universität Berlin (host institution)
2013
Miscellaneous
Electronic Resource
Unknown
DDC:
720
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