A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
Integrating university museums into Museum Studies programs
Integracja muzeów uniwersyteckich w programach studiów muzealnych Zbiory uniwersyteckie gromadzono tradycyjnie celem wspierania programów nauczania w ramach określonych dyscyplin akademickich. Duże kolekcje są przedmiotem badań dzięki nabywaniu kolejnych obiektów lub też w ramach podejmowania nowych badań porównawczych. Gdy zbiory rozrastają się w muzea posiadające programy wystawiennicze, mogą one pełnić również trzecią funkcję związaną z powiększeniem zakresu swego oddziaływania lub zaangażowania społeczności na rzecz muzeum. Wprowadzenie wielodyscyplinarnych programów studiów muzealnych pozwoliłoby więc na nadanie muzeom uniwersyteckim roli dydaktycznej, wykraczającej poza konkretne dyscypliny akademickie. To ważne dla tych uniwersytetów, których finansowanie jest związane z liczbą przyjmowanych studentów. Innymi korzyściami czerpanymi z takiej strategii są: pełniejsze wykorzystywanie umiejętności muzealników uczelnianych, większe możliwości współdziałania między muzeami uniwersyteckimi, wykorzystanie stażów podyplomowych do konkretnych zadań projektowych w muzeach uniwersyteckich oraz większy zakres związków z organizacjami poza uniwersytetem. UMAC, jako organizacja międzynarodowa, ma duże możliwości w zakresie promowania wymiany studentów podyplomowych studiów muzealnych. Rozwój rniędzykulturowych doświadczeń edukacyjnych jest nieoceniony dla pracowników muzeów w zglobalizowanym świecie przyszłości.
Integrating university museums into Museum Studies programs
Integracja muzeów uniwersyteckich w programach studiów muzealnych Zbiory uniwersyteckie gromadzono tradycyjnie celem wspierania programów nauczania w ramach określonych dyscyplin akademickich. Duże kolekcje są przedmiotem badań dzięki nabywaniu kolejnych obiektów lub też w ramach podejmowania nowych badań porównawczych. Gdy zbiory rozrastają się w muzea posiadające programy wystawiennicze, mogą one pełnić również trzecią funkcję związaną z powiększeniem zakresu swego oddziaływania lub zaangażowania społeczności na rzecz muzeum. Wprowadzenie wielodyscyplinarnych programów studiów muzealnych pozwoliłoby więc na nadanie muzeom uniwersyteckim roli dydaktycznej, wykraczającej poza konkretne dyscypliny akademickie. To ważne dla tych uniwersytetów, których finansowanie jest związane z liczbą przyjmowanych studentów. Innymi korzyściami czerpanymi z takiej strategii są: pełniejsze wykorzystywanie umiejętności muzealników uczelnianych, większe możliwości współdziałania między muzeami uniwersyteckimi, wykorzystanie stażów podyplomowych do konkretnych zadań projektowych w muzeach uniwersyteckich oraz większy zakres związków z organizacjami poza uniwersytetem. UMAC, jako organizacja międzynarodowa, ma duże możliwości w zakresie promowania wymiany studentów podyplomowych studiów muzealnych. Rozwój rniędzykulturowych doświadczeń edukacyjnych jest nieoceniony dla pracowników muzeów w zglobalizowanym świecie przyszłości.
Integrating university museums into Museum Studies programs
Simpson, Andrew (author) / Humboldt-Universität Zu Berlin (host institution)
2010
Miscellaneous
Electronic Resource
English
EVOLVING MUSEUMS - THEME - Art museum, Appenzell, Switzerland
| Online Contents | 2000
Examples Museums - Miho Museum in Shigaraki, Japan
Online Contents | 1999
Examples Museums - >>Archaeolink<< - Archäologisches Museum in Aberdeenshire, Schottland
Online Contents | 1999
| DataCite | 2018