A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
À la recherche d’un équilibre écosystémique dans les dispositifs de recherches participatives
https://orcid.org/0000-0002-6605-4103
Cet article a pour objectif d’apporter un éclairage aux dimensions qui unissent des chercheur·e·s et des praticien·ne·s dans les dispositifs de recherches participatives (RP), ainsi qu’aux défis méthodologiques qu’ils peuvent présenter. Une recherche participative ayant réuni enseignant·e·s et chercheur·e·s sur le thème des pratiques d’enseignement en sciences sert de point d’appui pour dégager de telles clarifications. Les résultats révèlent que l’engagement des enseignant·e·s dans la RP contribue à leur développement professionnel et améliore leurs pratiques pédagogiques. Ils révèlent également destensions méthodologiques nécessitant des ajustements dans la conduite et le design des RP. (DIPF/Orig.)
À la recherche d’un équilibre écosystémique dans les dispositifs de recherches participatives
https://orcid.org/0000-0002-6605-4103
Cet article a pour objectif d’apporter un éclairage aux dimensions qui unissent des chercheur·e·s et des praticien·ne·s dans les dispositifs de recherches participatives (RP), ainsi qu’aux défis méthodologiques qu’ils peuvent présenter. Une recherche participative ayant réuni enseignant·e·s et chercheur·e·s sur le thème des pratiques d’enseignement en sciences sert de point d’appui pour dégager de telles clarifications. Les résultats révèlent que l’engagement des enseignant·e·s dans la RP contribue à leur développement professionnel et améliore leurs pratiques pédagogiques. Ils révèlent également destensions méthodologiques nécessitant des ajustements dans la conduite et le design des RP. (DIPF/Orig.)
À la recherche d’un équilibre écosystémique dans les dispositifs de recherches participatives
https://orcid.org/0000-0002-6605-4103
Cet article a pour objectif d’apporter un éclairage aux dimensions qui unissent des chercheur·e·s et des praticien·ne·s dans les dispositifs de recherches participatives (RP), ainsi qu’aux défis méthodologiques qu’ils peuvent présenter. Une recherche participative ayant réuni enseignant·e·s et chercheur·e·s sur le thème des pratiques d’enseignement en sciences sert de point d’appui pour dégager de telles clarifications. Les résultats révèlent que l’engagement des enseignant·e·s dans la RP contribue à leur développement professionnel et améliore leurs pratiques pédagogiques. Ils révèlent également destensions méthodologiques nécessitant des ajustements dans la conduite et le design des RP. (DIPF/Orig.)
À la recherche d’un équilibre écosystémique dans les dispositifs de recherches participatives
In search of an ecosystem balance in participatory research settings
Dionne, Liane (author) / Savoie-Zajc, Lorraine (author)
2021
Article (Journal)
Electronic Resource
French
Les SDAGE: une approche ecosystemique
| British Library Online Contents | 1996
Les SDAGE: une approche écosystémique
| Online Contents | 1996
Modelisation d'un ecoulement Marangoni dans une goutte en equilibre avec sa vapeur
| British Library Online Contents | 2003