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La gerencia investigativa universitaria desde la perspectiva de las universidades y organismos de investigación venezolanos.
La presente investigación tuvo como propósito generar una teoría para la gerencia investigativa universitaria, desde la perspectiva de las universidades y organismos de investigación venezolanos, con el fin de incentivar y mejorar la gestión de la investigación. Así como orientar el proceso de investigación en las universidades, como elemento básico para la generación de conocimiento en función del entorno social y buscar la solución a los problemas en las comunidades, incrementar el libre pensamiento donde converjan el diálogo, la participación, la colaboración, la cooperación y la inclusión, adoptando una actitud proactiva acorde con la realidad universitaria nacional y regional. El estudio se enmarcó en la metodología cualitativa, orientado por un estudio fenomenológico hermenéutico interpretativo, donde se describen e interpretan los estados de conciencia o experiencias de los informantes claves seleccionados, con la finalidad de conocer la realidad actual de la gerencia de los procesos investigativos en las universidades venezolanas seleccionadas. En el desarrollo del estudio se constató la necesidad de establecer una verdadera cultura investigativa acorde con las áreas estratégicas de desarrollo emergente del Estado venezolano.
La gerencia investigativa universitaria desde la perspectiva de las universidades y organismos de investigación venezolanos.
La presente investigación tuvo como propósito generar una teoría para la gerencia investigativa universitaria, desde la perspectiva de las universidades y organismos de investigación venezolanos, con el fin de incentivar y mejorar la gestión de la investigación. Así como orientar el proceso de investigación en las universidades, como elemento básico para la generación de conocimiento en función del entorno social y buscar la solución a los problemas en las comunidades, incrementar el libre pensamiento donde converjan el diálogo, la participación, la colaboración, la cooperación y la inclusión, adoptando una actitud proactiva acorde con la realidad universitaria nacional y regional. El estudio se enmarcó en la metodología cualitativa, orientado por un estudio fenomenológico hermenéutico interpretativo, donde se describen e interpretan los estados de conciencia o experiencias de los informantes claves seleccionados, con la finalidad de conocer la realidad actual de la gerencia de los procesos investigativos en las universidades venezolanas seleccionadas. En el desarrollo del estudio se constató la necesidad de establecer una verdadera cultura investigativa acorde con las áreas estratégicas de desarrollo emergente del Estado venezolano.
La gerencia investigativa universitaria desde la perspectiva de las universidades y organismos de investigación venezolanos.
Zulay Rangel-Toloza (author)
2016
Article (Journal)
Electronic Resource
Unknown
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