Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Disiplin Ilmu Mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bandung: Fid-Bau Portal

Fachinformationsdienst BAUdigital

A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism

Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Disiplin Ilmu Mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bandung

Etti Ernita Sembiring

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan emosional terhadap tingkat pemahaman disiplin ilmu mahasiswa tingkat akhir Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bandung. Komponen kecerdasan emosional terdiri atas pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati dan keterampilan sosial. Pemahaman disiplin ilmu diproksikan dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) mahasiswa. Sampel penelitian adalah mahasiswa tingkat akhir Jurusan Akuntansi.Teknik pengumpulan data menggunakan survei. Penelitian ini menggunakan uji regresi berganda untuk menjawab hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan hanya variabel motivasi yang berpengaruh secara signifikan terhadap IPK sedangkan variabel independen lain tidak berpengaruh secara signifikan terhadap IPK Kata kunci: pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati, keterampilan sosial, IPK

Access

Page navigation

Document information

Export, share and cite

Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Disiplin Ilmu Mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bandung

Etti Ernita Sembiring

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan emosional terhadap tingkat pemahaman disiplin ilmu mahasiswa tingkat akhir Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bandung. Komponen kecerdasan emosional terdiri atas pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati dan keterampilan sosial. Pemahaman disiplin ilmu diproksikan dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) mahasiswa. Sampel penelitian adalah mahasiswa tingkat akhir Jurusan Akuntansi.Teknik pengumpulan data menggunakan survei. Penelitian ini menggunakan uji regresi berganda untuk menjawab hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan hanya variabel motivasi yang berpengaruh secara signifikan terhadap IPK sedangkan variabel independen lain tidak berpengaruh secara signifikan terhadap IPK Kata kunci: pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati, keterampilan sosial, IPK

Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Disiplin Ilmu Mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bandung

Etti Ernita Sembiring

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan emosional terhadap tingkat pemahaman disiplin ilmu mahasiswa tingkat akhir Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bandung. Komponen kecerdasan emosional terdiri atas pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati dan keterampilan sosial. Pemahaman disiplin ilmu diproksikan dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) mahasiswa. Sampel penelitian adalah mahasiswa tingkat akhir Jurusan Akuntansi.Teknik pengumpulan data menggunakan survei. Penelitian ini menggunakan uji regresi berganda untuk menjawab hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan hanya variabel motivasi yang berpengaruh secara signifikan terhadap IPK sedangkan variabel independen lain tidak berpengaruh secara signifikan terhadap IPK Kata kunci: pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati, keterampilan sosial, IPK

Access

Page navigation

Document information

Export, share and cite

Document information

Title:

Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Disiplin Ilmu Mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bandung

Contributors:

Etti Ernita Sembiring (author)

Published in:

Jurnal Akuntansi Keuangan dan Bisnis, Vol 11, Iss 2, Pp 37-46 (2018)

Publication date:

2018

ISSN:

2085-0751 , 2476-9460

Type of media:

Article (Journal)

Type of material:

Electronic Resource

Language:

Unknown

Keywords:

Business , HF5001-6182

Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0

Similar titles

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA AKUNTANSI DI KOTA BANDUNG

Muhammad Rizal Satria | DOAJ | 2017

Free access

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI PADA SISWA KELAS XII JURUSAN AKUNTANSI SMKN 1 SUMENEP

Dina Febriastuti | DOAJ | 2016

Free access

PENGARUH KOMPETENSI DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA JURUSAN AKUNTANSI POLITEKNIK NEGERI BALI

Anak Agung Gde Mantra Suarjana / Ni Nyoman Yintayani | DOAJ | 2017

Free access

PENGARUH KECERDASAN INTERPERSONAL TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA SISWA JURUSAN AKUNTANSI

Dina Fahma Sari / Sawitri Dwi Prastiti | DOAJ | 2016

Free access

Analisis Prestasi Akademik Mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Padang Berdasarkan Jalur Masuk

Desi Handayani / Gustati / Ditha Maretha Rissi | DOAJ | 2019

Free access