A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
Penelitian ini berjudul Penerapan Thariqah Al-Qawaid Wa Al-Tarjamah dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Al-Munawwarah Wawolemo Sulawesi Tenggara. Masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana desain materi, desain metode, prosedur dan teknik, penggunaan media pembelajaran, serta faktor-faktor apa yang mendukung dan menghambat penerapan thariqah al-qawaid wa al-tarjamah yang diterapkan dalam pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Al-Munawwarah Wawolemo Sulawesi Tenggara. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Artinya, penelitian ini mengkaji dan mendeskripsikan situasi sosial di lokasi penelitian, khususnya Penerapan Thariqah Al-Qawaid Wa Al-Tarjamah dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan pedagogis dan linguistik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi partisipatif, wawancara, dan studi dokumen. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis domain, taksonomi, komponensial, dan tema budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan thariqah al-qawaid wa al-tarjamah dalam pembelajaran bahasa Arab efektif digunakan untuk memahami kitab Alquran dan kitab kuning dengan desain materi bedasarkan tujuan pembelajaran, kondisi kemampuan dasar bahasa santri, menyesuaikan dengan fasilitas yang tersedia, memperhatikan tahapantahapan materi. Desain metode berdasarkan pada pendekatan analisis dengan motif pemahaman secara struktural kebahasaan, penggunaan tata bahasa dan praktek terjemahan. Prosedur dan teknik pelaksanaannya malalui tahapan pembelajaran kaidah nahwiyah, pembelajaran kaidah sharfiyah, dan tahap analisa dalam tathbiq. Media yang digunakan masih terbatas pada media bashariyah (visual aids) dan media materi cetak (mathbuah). Penerapan thariqah al-qawaid wa al-tarjamah dalam pembelajaran bahasa Arab terlaksana atas dukungan pimpinan pondok pesantren sebagai penentu kebijakan pada Madrasah Diniyah, Mesjid sebagai pusat kegiatan dan pembelajaran, santri, Kiai/guru bahasa Arab sebagai komponen terpenting penentu keberhasilan pembelajaran. Kata Kunci : Thariqah, Al-Qawaid Wa Al-Tarjamah, Bahasa Arab
Penelitian ini berjudul Penerapan Thariqah Al-Qawaid Wa Al-Tarjamah dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Al-Munawwarah Wawolemo Sulawesi Tenggara. Masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana desain materi, desain metode, prosedur dan teknik, penggunaan media pembelajaran, serta faktor-faktor apa yang mendukung dan menghambat penerapan thariqah al-qawaid wa al-tarjamah yang diterapkan dalam pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Al-Munawwarah Wawolemo Sulawesi Tenggara. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Artinya, penelitian ini mengkaji dan mendeskripsikan situasi sosial di lokasi penelitian, khususnya Penerapan Thariqah Al-Qawaid Wa Al-Tarjamah dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan pedagogis dan linguistik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi partisipatif, wawancara, dan studi dokumen. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis domain, taksonomi, komponensial, dan tema budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan thariqah al-qawaid wa al-tarjamah dalam pembelajaran bahasa Arab efektif digunakan untuk memahami kitab Alquran dan kitab kuning dengan desain materi bedasarkan tujuan pembelajaran, kondisi kemampuan dasar bahasa santri, menyesuaikan dengan fasilitas yang tersedia, memperhatikan tahapantahapan materi. Desain metode berdasarkan pada pendekatan analisis dengan motif pemahaman secara struktural kebahasaan, penggunaan tata bahasa dan praktek terjemahan. Prosedur dan teknik pelaksanaannya malalui tahapan pembelajaran kaidah nahwiyah, pembelajaran kaidah sharfiyah, dan tahap analisa dalam tathbiq. Media yang digunakan masih terbatas pada media bashariyah (visual aids) dan media materi cetak (mathbuah). Penerapan thariqah al-qawaid wa al-tarjamah dalam pembelajaran bahasa Arab terlaksana atas dukungan pimpinan pondok pesantren sebagai penentu kebijakan pada Madrasah Diniyah, Mesjid sebagai pusat kegiatan dan pembelajaran, santri, Kiai/guru bahasa Arab sebagai komponen terpenting penentu keberhasilan pembelajaran. Kata Kunci : Thariqah, Al-Qawaid Wa Al-Tarjamah, Bahasa Arab
PENERAPAN THARIQAH Al-QAWAID WA Al-TARJAMAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN AL MUNAWWARAH WAWOLEMO SULAWESI TENGGARA
Beti Mulu (author)
2015
Article (Journal)
Electronic Resource
Unknown
Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0