A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
Osobowościowe i kompetencyjne uwarunkowania przedsiębiorczości uczących się dorosłych
Celem artykułu było ustalenie osobowościowych i kompetencyjnych uwarunkowań przedsiębiorczości rozumianej jako kompetencja. W modelu badawczym jako zmienne wyjaśniające przyjęto: a) zmienne osobowościowe: optymizm, nadzieję, gotowość do mierzenia się z trudnościami, b) zmienne kompetencyjne: opanowanie aktywnych metod poszukiwania pracy, sprawne komunikowanie się, zdolność autoprezentacji. Badaniom poddano grupę 69 osób dorosłych – studiujących i aktywnych na rynku pracy. Uzyskane wyniki potwierdziły istotną statystycznie korelację przedsiębiorczości ze wszystkimi badanymi czynnikami osobowościowymi, przy czym najsilniejsze współczynniki r-Pearsona uzyskano dla nadziei (r = 0,40) i optymizmu (r = 0,39). Nadzieja okazała się także predyktorem wyjaśniającym 15% wariancji wyników w zakresie przedsiębiorczości. Wśród czynników kompetencyjnych analiza korelacyjna potwierdziła istotny statystycznie związek przedsiębiorczości z opanowaniem aktywnych metod poszukiwania pracy (r = 0,63) oraz sprawnym komunikowaniem się (r = 0,29), przy czym pierwszy z tych czynników okazał się silnym predykatorem dla poziomu przedsiębiorczości, wyjaśniającym aż 39% jej wariancji.
Osobowościowe i kompetencyjne uwarunkowania przedsiębiorczości uczących się dorosłych
Celem artykułu było ustalenie osobowościowych i kompetencyjnych uwarunkowań przedsiębiorczości rozumianej jako kompetencja. W modelu badawczym jako zmienne wyjaśniające przyjęto: a) zmienne osobowościowe: optymizm, nadzieję, gotowość do mierzenia się z trudnościami, b) zmienne kompetencyjne: opanowanie aktywnych metod poszukiwania pracy, sprawne komunikowanie się, zdolność autoprezentacji. Badaniom poddano grupę 69 osób dorosłych – studiujących i aktywnych na rynku pracy. Uzyskane wyniki potwierdziły istotną statystycznie korelację przedsiębiorczości ze wszystkimi badanymi czynnikami osobowościowymi, przy czym najsilniejsze współczynniki r-Pearsona uzyskano dla nadziei (r = 0,40) i optymizmu (r = 0,39). Nadzieja okazała się także predyktorem wyjaśniającym 15% wariancji wyników w zakresie przedsiębiorczości. Wśród czynników kompetencyjnych analiza korelacyjna potwierdziła istotny statystycznie związek przedsiębiorczości z opanowaniem aktywnych metod poszukiwania pracy (r = 0,63) oraz sprawnym komunikowaniem się (r = 0,29), przy czym pierwszy z tych czynników okazał się silnym predykatorem dla poziomu przedsiębiorczości, wyjaśniającym aż 39% jej wariancji.
Osobowościowe i kompetencyjne uwarunkowania przedsiębiorczości uczących się dorosłych
Andrzej Zbonikowski (author)
2019
Article (Journal)
Electronic Resource
Unknown
Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0
Podatkowe uwarunkowania przedsiębiorczości w teorii i praktyce gospodarczej
| DOAJ | 2016
Recenzja książki Łukasza Brzezińskiego „Coaching w poradnictwie zawodowym dla osób dorosłych”
| DOAJ | 2024
Kształtowanie postaw odpowiedzialności społecznej w nauczaniu przedsiębiorczości
| DOAJ | 2014