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Carta a un estudiante de arquitectura
A partir del texto “Carta a un profesor de arquitectura” publicado en la revista Bitácora 37, el ensayo replantea la concepción del error dentro de la comunidad arquitectónica, particularmente en el ámbito académico, para transformarla y reivindicarla como un acontecimiento importante y necesario. Se declara en contra de las posturas -con minuciosidades innecesarias- de algunos docentes, que llevan a ignorar las condiciones críticas a las que el arquitecto y el estudiante se enfrentan en la realidad. “Carta a un estudiante de arquitectura” es una reformulación de los preceptos de dicho texto, que invita a reflexionar sobre la naturaleza mudable de la arquitectura mientras fomenta la búsqueda de la viabilidad más allá del método.
Carta a un estudiante de arquitectura
A partir del texto “Carta a un profesor de arquitectura” publicado en la revista Bitácora 37, el ensayo replantea la concepción del error dentro de la comunidad arquitectónica, particularmente en el ámbito académico, para transformarla y reivindicarla como un acontecimiento importante y necesario. Se declara en contra de las posturas -con minuciosidades innecesarias- de algunos docentes, que llevan a ignorar las condiciones críticas a las que el arquitecto y el estudiante se enfrentan en la realidad. “Carta a un estudiante de arquitectura” es una reformulación de los preceptos de dicho texto, que invita a reflexionar sobre la naturaleza mudable de la arquitectura mientras fomenta la búsqueda de la viabilidad más allá del método.
Carta a un estudiante de arquitectura
Gabriela Carrillo (author)
2019
Article (Journal)
Electronic Resource
Unknown
Law , K , Architecture , NA1-9428 , Social Sciences , H
Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0
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