A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
Pengembangan Aplikasi Android Sebagai Media Pembelajaran pada Materi Bentuk Molekul untuk Kelas XI SMA/MA
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan suatu produk berupa aplikasi android pada materi bentuk molekul untuk kelas XI SMA/MA yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini yaitu penelitian model pengembangan Plomp yang memiliki tiga tahapan penelitian yaitu penelitian pendahuluan, pengembangan dan tahapan penilaian. Penelitian ini dibatasi sampai tahapan praktikalitas kelompok kecil. Uji validitas dilakukan oleh empat orang dosen kimia FMIPA, UNP sebagai ahli materi dan media, dua orang dosen FT,UNP sebagai ahli media dan dua orang guru SMAN 9 Padang sebagai ahli materi. Praktikalitas dilakukan kepada dua orang guru dan dua belas peserta didik. Validitas dianalisis denagn indeks Aiken’s V dan praktikalitas dianalisi dengan rumus presentase. Penelitian ini menghasilkan suatu aplikasi android sebagai media pembelajaran yang valid (diperoleh nilai rata-rata yaitu untuk 0,90 ahli materi dan untuk 0,92 ahli media) dan hasil praktikalitas pada kelompok kecil memperoleh hasil sangat praktis ( nilai presentase kepraktisan sebesar 90,36% untuk guru dan 87,02% untuk peserta didik).
Pengembangan Aplikasi Android Sebagai Media Pembelajaran pada Materi Bentuk Molekul untuk Kelas XI SMA/MA
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan suatu produk berupa aplikasi android pada materi bentuk molekul untuk kelas XI SMA/MA yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini yaitu penelitian model pengembangan Plomp yang memiliki tiga tahapan penelitian yaitu penelitian pendahuluan, pengembangan dan tahapan penilaian. Penelitian ini dibatasi sampai tahapan praktikalitas kelompok kecil. Uji validitas dilakukan oleh empat orang dosen kimia FMIPA, UNP sebagai ahli materi dan media, dua orang dosen FT,UNP sebagai ahli media dan dua orang guru SMAN 9 Padang sebagai ahli materi. Praktikalitas dilakukan kepada dua orang guru dan dua belas peserta didik. Validitas dianalisis denagn indeks Aiken’s V dan praktikalitas dianalisi dengan rumus presentase. Penelitian ini menghasilkan suatu aplikasi android sebagai media pembelajaran yang valid (diperoleh nilai rata-rata yaitu untuk 0,90 ahli materi dan untuk 0,92 ahli media) dan hasil praktikalitas pada kelompok kecil memperoleh hasil sangat praktis ( nilai presentase kepraktisan sebesar 90,36% untuk guru dan 87,02% untuk peserta didik).
Pengembangan Aplikasi Android Sebagai Media Pembelajaran pada Materi Bentuk Molekul untuk Kelas XI SMA/MA
Cici Nur Awida (author) / Fajriah Azra (author)
2024
Article (Journal)
Electronic Resource
Unknown
Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0
Pengembangan E-Booklet pada Sub Materi Peranan Bakteri Kelas X SMA sebagai Media Pembelajaran
| BASE | 2023
PENGEMBANGAN KOMIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL
| DOAJ | 2018
PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI FISIKA PADA MATERI CAHAYA DENGAN APLIKASI FLASH BERBASIS ANDROID
| DOAJ | 2016