A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
Plany edukacyjno-zawodowe i zatrudnieniowe uczniów szkół zawodowych
W artykule ukazano na podstawie wyników badań własnych, plany edukacyjno-zawodowe i zatrudnieniowe uczniów szkół zawodowych. Analiza zebranego materiału zilustrowała, że większość badanych po ukończeniu obecnej szkoły zamierza kontynuować naukę. Uczniowie zasadniczej szkoły zawodowej najczęściej planują podjąć kształcenie w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych, a młodzież kończąca technikum - w szkole wyższej. Najwięcej ankietowanych ma zamiar jednocześnie kontynuować naukę i podjąć zatrudnienie. Jednak znaczna część młodzieży nie wie, o jakie stanowiska pracy będzie się ubiegać.
Plany edukacyjno-zawodowe i zatrudnieniowe uczniów szkół zawodowych
W artykule ukazano na podstawie wyników badań własnych, plany edukacyjno-zawodowe i zatrudnieniowe uczniów szkół zawodowych. Analiza zebranego materiału zilustrowała, że większość badanych po ukończeniu obecnej szkoły zamierza kontynuować naukę. Uczniowie zasadniczej szkoły zawodowej najczęściej planują podjąć kształcenie w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych, a młodzież kończąca technikum - w szkole wyższej. Najwięcej ankietowanych ma zamiar jednocześnie kontynuować naukę i podjąć zatrudnienie. Jednak znaczna część młodzieży nie wie, o jakie stanowiska pracy będzie się ubiegać.
Plany edukacyjno-zawodowe i zatrudnieniowe uczniów szkół zawodowych
Anna Suchorab (author)
2015
Article (Journal)
Electronic Resource
Unknown
Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0
Generalʹnye plany promyšlennych predprijatij
TIBKAT | 1981
Funkcjonowanie zawodowe i ksztalcenie pracownikow socjalnych
| British Library Conference Proceedings | 1998
Generalʹnye plany selʹskochozjajstvennych predprijatij
TIBKAT | 1977
Jan Sokol, moje plány : paměti architekta
| TIBKAT | 2004
Plany Novgoroda Velikogo : XVII - XVIII vekov
| TIBKAT | 1999