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La escuela de Arquitectura de Chandigarh (1961-1965)
La relación de Le Corbusier con la enseñanza de la arquitectura siempre fue díscola. Su condición de autodidacta siempre la subrayó como una de las razones de su éxito. ¿Por qué construye entonces una escuela de arquitectura en Chandigarh? El artículo presenta datos generales del encargo y de la relación existente con el proyecto de la escuela de artes en la misma ciudad; así mismo, busca la forma en la que el propio proyecto es una manera muy lecorbuseriana de enseñar arquitectura, a partir de un modelo que partiendo del Modulor crea un sistema de edificio de recimiento ilimitado en horizontal, es decir, un mat-building.
La escuela de Arquitectura de Chandigarh (1961-1965)
La relación de Le Corbusier con la enseñanza de la arquitectura siempre fue díscola. Su condición de autodidacta siempre la subrayó como una de las razones de su éxito. ¿Por qué construye entonces una escuela de arquitectura en Chandigarh? El artículo presenta datos generales del encargo y de la relación existente con el proyecto de la escuela de artes en la misma ciudad; así mismo, busca la forma en la que el propio proyecto es una manera muy lecorbuseriana de enseñar arquitectura, a partir de un modelo que partiendo del Modulor crea un sistema de edificio de recimiento ilimitado en horizontal, es decir, un mat-building.
La escuela de Arquitectura de Chandigarh (1961-1965)
Martín Villegas (author) / Santiago Medina (author) / María Cecilia O’Byrne (author)
2011
Article (Journal)
Electronic Resource
Unknown
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Madrid, Escuela y Arquitectura 1978-1993
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Arquitectura - Escuela, Santa Cruz de Tenerife
Online Contents | 2005