A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
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La arquitectura escolar de Martorell, Bohigas y Mackay. El modelo concentrado como oportunidad educativa
En un momento de importante reformulación del edificio escolar, los arquitectos Martorell, Bohigas y Mackay definieron un modelo escolar de gran riqueza espacial, con una gran capacidad didáctica y especial énfasis social. Esto fue facilitado por su amplio conocimiento de experiencias destacadas, la colaboración con expertos en la enseñanza y su carácter crítico e inconformista. Sus escuelas fueron unos de los ejemplos más destacados realizados en los años 60 en España y consiguieron un importante reconocimiento internacional. El estudio de estos edificios permite no sólo poner en relieve su valor patrimonial sino también recuperarlos como referencia en la actualidad.
La arquitectura escolar de Martorell, Bohigas y Mackay. El modelo concentrado como oportunidad educativa
En un momento de importante reformulación del edificio escolar, los arquitectos Martorell, Bohigas y Mackay definieron un modelo escolar de gran riqueza espacial, con una gran capacidad didáctica y especial énfasis social. Esto fue facilitado por su amplio conocimiento de experiencias destacadas, la colaboración con expertos en la enseñanza y su carácter crítico e inconformista. Sus escuelas fueron unos de los ejemplos más destacados realizados en los años 60 en España y consiguieron un importante reconocimiento internacional. El estudio de estos edificios permite no sólo poner en relieve su valor patrimonial sino también recuperarlos como referencia en la actualidad.
La arquitectura escolar de Martorell, Bohigas y Mackay. El modelo concentrado como oportunidad educativa
Isabel Durá Gúrpide (author)
2016
Article (Journal)
Electronic Resource
Unknown
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Bohigas, Martorell, Mackay : 30 anni di architettura 1954 - 1984
| TIBKAT | 1984
Oriol Bohigas : [medalla de oro de la arquitectura 1990]
| TIBKAT | 1990