A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KASUS (CASE BASED) PADA MATA KULIAH ASPEK HUKUM EKONOMI DAN BISNIS
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis kasus pada mata kuliah Aspek Hukum Ekonomi dan Bisnis. Pengembangan bahan ajar menggunakan model rancangan Borg&Gall yang dimodifikasi dalam 10 langkah prosedur pengembangan. Kegiatan utama penelitian ini meliputi (1) merancang dan mengembangkan bahan ajar, dan (2) memvalidasi serta merevisi bahan ajar. Bahan ajar dirancang dalam 11 (sebelas) bab, di mana setiap bab terdiri dari komponen: contoh kasus, apersepsi, tujuan pembelajaran, materi, dan soal latihan. Validasi bahan ajar dilakukan oleh dua orang validator yang memiliki kompetensi di bidang hukum bisnis. Hasil validasi bahan ajar menunjukkan bahwa: contoh kasus yang digunakan sudah relevan dan orisinil serta dapat memotivasi mahasiswa untuk berpikir kritis. Penyajian materi pembelajaran berdasar urutan dari yang mudah sampai sulit dan dapat mencapai tujuan pembelajaran. Secara keseluruhan hasil validasi dapat disimpulkan bahwa bahan ajar layak dan valid serta dapat dilakukan uji coba pada tahap berikutnya.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KASUS (CASE BASED) PADA MATA KULIAH ASPEK HUKUM EKONOMI DAN BISNIS
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis kasus pada mata kuliah Aspek Hukum Ekonomi dan Bisnis. Pengembangan bahan ajar menggunakan model rancangan Borg&Gall yang dimodifikasi dalam 10 langkah prosedur pengembangan. Kegiatan utama penelitian ini meliputi (1) merancang dan mengembangkan bahan ajar, dan (2) memvalidasi serta merevisi bahan ajar. Bahan ajar dirancang dalam 11 (sebelas) bab, di mana setiap bab terdiri dari komponen: contoh kasus, apersepsi, tujuan pembelajaran, materi, dan soal latihan. Validasi bahan ajar dilakukan oleh dua orang validator yang memiliki kompetensi di bidang hukum bisnis. Hasil validasi bahan ajar menunjukkan bahwa: contoh kasus yang digunakan sudah relevan dan orisinil serta dapat memotivasi mahasiswa untuk berpikir kritis. Penyajian materi pembelajaran berdasar urutan dari yang mudah sampai sulit dan dapat mencapai tujuan pembelajaran. Secara keseluruhan hasil validasi dapat disimpulkan bahwa bahan ajar layak dan valid serta dapat dilakukan uji coba pada tahap berikutnya.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KASUS (CASE BASED) PADA MATA KULIAH ASPEK HUKUM EKONOMI DAN BISNIS
Sriyani Mentari (author) / Nujmatul Laily (author)
2016
Article (Journal)
Electronic Resource
Unknown
Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0
Pengembangan Trainer Kit Berbasis Arduino Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Robotika
| DOAJ | 2023