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«…so darfst du nicht meinen, dass man mit dem Suchen aufhören könnte.» (ltalo Calvino)
Die Einführung des Computers in den Entwurfsunterricht im Wintersemester 1993/94 kam einer kleinen Revolution gleich. Die Grundlagen der Entwurfslehre, die gewohnten Darstellungsweisen und die Vorstellungen zum architektonischen Raum galt es neu zu überdenken. Denn der experimentelle Entwurfsprozess mit der vorgegebenen Hard- und Software—Silicon Graphics; AutoCAD 12, Polytrim, Showcase—liess erste Ansätze zur Ausbildung eines computer-graphischen «Bild-Raum-Codex», einer «Notation» abstrahierter Raumphänomene entstehen, ohne ein speziell strukturiertes, methodisch gebundenes Entwurfsprogramm im voraus entwickeln zu müssen.
«…so darfst du nicht meinen, dass man mit dem Suchen aufhören könnte.» (ltalo Calvino)
Die Einführung des Computers in den Entwurfsunterricht im Wintersemester 1993/94 kam einer kleinen Revolution gleich. Die Grundlagen der Entwurfslehre, die gewohnten Darstellungsweisen und die Vorstellungen zum architektonischen Raum galt es neu zu überdenken. Denn der experimentelle Entwurfsprozess mit der vorgegebenen Hard- und Software—Silicon Graphics; AutoCAD 12, Polytrim, Showcase—liess erste Ansätze zur Ausbildung eines computer-graphischen «Bild-Raum-Codex», einer «Notation» abstrahierter Raumphänomene entstehen, ohne ein speziell strukturiertes, methodisch gebundenes Entwurfsprogramm im voraus entwickeln zu müssen.
«…so darfst du nicht meinen, dass man mit dem Suchen aufhören könnte.» (ltalo Calvino)
Berger, Theresia Gürtler (author)
disP - The Planning Review ; 30 ; 48-56
1994-01-01
9 pages
Article (Journal)
Electronic Resource
German
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