Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung -- Vorwort -- André Kempe & Oliver Thill: Klassizismus im 21. Jahrhundert -- Professorinnen und Professoren -- Schaufenster -- Studentische Projekte -- Institut für Entwerfen und Gebäudelehre . IEG -- Institut für Entwerfen und Konstruieren . IEK -- Institut für Entwerfen und Städtebau . IES -- Institut für Geschichte und Theorie der Architektur . IGT -- Institut für Gestaltung und Darstellung . IGD -- Institut für Freiraumentwicklung . IF -- Institut für Landschaftsarchitektur . ILA -- Institut für Umweltplanung . IUP -- Institut für Berufswissenschaften im Bauwesen . IBW -- Forschung und Lehre -- Einleitung -- Forschung -- Promotion -- Lehre -- Faculty News -- Impressum

Das Jahrbuch HOCHWEIT gibt einen Einblick in die aktuelle Lehre und Forschung der vielfach ausgezeichneten Fakultät für Architektur und Landschaft der Leibniz Universität Hannover. Im Zentrum stehen dabei studentische Projekte und Entwürfe im In- und Ausland: Zahlreiche Entwurfs- und Lehrveranstaltungen, Forschungsaktivitäten, Vorträge, Exkursionen, Workshops, Ausstellungen und Fachdiskussionen vermitteln ein Bild vom Lehren und Forschen, auch unter den besonderen Bedingungen der Pandemie. HOCHWEIT ist ein Schaufenster der Fakultät mit ihren neun Instituten und spiegelt die bereichernde Kraft der interdisziplinären Zusammenarbeit. Mit einem Essay von André Kempe und Oliver Thill zum "Klassizismus im 21. Jahrhundert"

The HOCHWEIT yearbook offers an overview of current teaching and research at the multiple award-winning Faculty of Architecture and Landscape Sciences at Leibniz Universität Hannover. Student projects and designs, based on sites in Germany and abroad, are at the heart of the yearbook. Numerous design and teaching events, research activities, presentations, excursions, workshops, exhibitions, and academic discussions provide an insight into teaching and research under the changed conditions of the pandemic. HOCHWEIT is a window for the faculty and its nine institutes, and it reflects the potential for enrichment offered by interdisciplinary cooperation. The yearbook also features an essay on classicism in the twenty-first century by André Kempe und Oliver Thill