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    Titel:

    Preserve

    Beteiligte:

    Shelton, Ted (Autor:in) / Stuth, Tricia (Autor:in)

    Erschienen in:

    Journal of architectural education ; 72 ; 186-188

    Erscheinungsdatum:

    01.01.2018

    Format / Umfang:

    3 pages

    ISSN:

    1046-4883

    Medientyp:

    Aufsatz (Zeitschrift)

    Format:

    Print

    Sprache:

    Englisch

    Klassifikation:

    DDC:  720.71

    © Metadata Copyright the British Library Board and other contributors. All rights reserved.

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