Fachinformationsdienst BAUdigital

Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik

    PENGGUNAAN MEDIA FOTONOVELA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP KERUSAKAN LINGKUNGAN

    Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada konsep kerusakan lingkungan. Metode yang digunakan yaitu true exsperiment dengan populasi seluruh kelas X IPA sebanyak 6 kelas dengan jumlah peserta didik 213 orang. Penelitian ini dilaksanakan disalah satu SMA di kabupaten Ciamis. Sample diambil menggunakan teknik cluster random sampling sebanyak 2 kelas. Untuk mengukur hasil belajar peserta didik, digunakan instrumen berupa tes pilihan ganda berjumlah 42 soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji anacova dengan 0,05. Uji anacova menunjukan corrected model sebesar 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak. Hal ini menunjukan ada pengaruh media fotonovela terhadap hasil belajar. Hasil penelitian diperoleh nilai N-Gain pada hasil belajar dikelas eksperimen dalam kategori sedang.

    Zugriff

    Download

    Zugriff

    Download

    Seitennavigation

    Dokumentinformationen
    Ähnliche Titel

    Exportieren, teilen und zitieren

    PENGGUNAAN MEDIA FOTONOVELA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP KERUSAKAN LINGKUNGAN

    Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada konsep kerusakan lingkungan. Metode yang digunakan yaitu true exsperiment dengan populasi seluruh kelas X IPA sebanyak 6 kelas dengan jumlah peserta didik 213 orang. Penelitian ini dilaksanakan disalah satu SMA di kabupaten Ciamis. Sample diambil menggunakan teknik cluster random sampling sebanyak 2 kelas. Untuk mengukur hasil belajar peserta didik, digunakan instrumen berupa tes pilihan ganda berjumlah 42 soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji anacova dengan 0,05. Uji anacova menunjukan corrected model sebesar 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak. Hal ini menunjukan ada pengaruh media fotonovela terhadap hasil belajar. Hasil penelitian diperoleh nilai N-Gain pada hasil belajar dikelas eksperimen dalam kategori sedang.

    Zugriff

    Download

    PENGGUNAAN MEDIA FOTONOVELA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP KERUSAKAN LINGKUNGAN

    Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada konsep kerusakan lingkungan. Metode yang digunakan yaitu true exsperiment dengan populasi seluruh kelas X IPA sebanyak 6 kelas dengan jumlah peserta didik 213 orang. Penelitian ini dilaksanakan disalah satu SMA di kabupaten Ciamis. Sample diambil menggunakan teknik cluster random sampling sebanyak 2 kelas. Untuk mengukur hasil belajar peserta didik, digunakan instrumen berupa tes pilihan ganda berjumlah 42 soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji anacova dengan 0,05. Uji anacova menunjukan corrected model sebesar 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak. Hal ini menunjukan ada pengaruh media fotonovela terhadap hasil belajar. Hasil penelitian diperoleh nilai N-Gain pada hasil belajar dikelas eksperimen dalam kategori sedang.

    Zugriff

    Download

    Zugriff

    Download

    Seitennavigation

    Dokumentinformationen
    Ähnliche Titel

    Exportieren, teilen und zitieren

    Dokumentinformationen
    Titel:

    PENGGUNAAN MEDIA FOTONOVELA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP KERUSAKAN LINGKUNGAN

    Beteiligte:

    noni Windayani noniwindayani (Autor:in)

    Erschienen in:

    Biosfer: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi, Vol 4, Iss 1, Pp 1-5 (2019)

    Erscheinungsdatum:

    2019

    ISSN:

    2549-0486

    DOI:

    https://doi.org/10.23969/biosfer.v4i1.1889

    Medientyp:

    Aufsatz (Zeitschrift)

    Format:

    Elektronische Ressource

    Sprache:

    Unbekannt

    Schlagwörter:

    Education , L , Education (General) , L7-991 , Biology (General) , QH301-705.5

    Metadata by DOAJ is licensed under ​CC BY-SA 1.0

    Ähnliche Titel

    Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi

    Hestriana Simatupang / Binsar Tison Gultom / Benjamin Albert Simamora | DOAJ | 2023

    Freier Zugriff

    Pengaruh Media Alat Peraga terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran IPA

    May Teresia Aritonang / Yanti Arasi Sidabutar / Melvin Simajuntak | DOAJ | 2023

    Freier Zugriff

    KONSEP DIRI, LINGKUNGAN KELUARGA DAN KEDISIPLINAN SISWA BERPENGARUH TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI AKUNTANSI SISWA KELAS XI JURUSAN IPS, SMA ANTARTIKA SIDOARJO

    Fransiska Rista Andriani | DOAJ | 2017

    Freier Zugriff

    Pengaruh Gaya Belajar dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi

    Dea Ramadania / Binsar Tison Gultom / Lasma Siagian | DOAJ | 2022

    Freier Zugriff

    PENGARUH KINERJA PEDAGOGIK GURU DAN KONDISI LINGKUNGAN TERHADAP MINAT KERJA DAN DAMPAKNYA PADA HASIL BELAJAR SISWA SMK

    Laksmono Wahyudi / Tri Kuncoro / Ahmad Dardiri | DOAJ | 2018

    Freier Zugriff
    Nach oben