Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
Programy edukacji zawodowej dla grup marginesu społecznego w Wenezueli
Niniejszy artykuł przedstawia analizę programów edukacji zawodowej dla grup marginesu społecznego w Wenezueli. Autorka dostrzega, że programy, oferowane przez sektor formalnej i nieformalnej edukacji, mają na celu usprawnić ogólny rozwój dorosłych za pomocą konserwatywnych i innowacyjnych metod. Przykładem innowacyjnego (niekonserwatywnego) podejścia do rozwiązania problemów edukacji dorosłych i kształcenia zawodowego wśród jednego z najsłabszych segmentów populacji są misje prospołeczne. Pomagają one wdrażać rozwiązania edukacyjne, które przynoszą pozytywne wyniki, gdy system formalnej edukacji się nie sprawdza.
Programy edukacji zawodowej dla grup marginesu społecznego w Wenezueli
Niniejszy artykuł przedstawia analizę programów edukacji zawodowej dla grup marginesu społecznego w Wenezueli. Autorka dostrzega, że programy, oferowane przez sektor formalnej i nieformalnej edukacji, mają na celu usprawnić ogólny rozwój dorosłych za pomocą konserwatywnych i innowacyjnych metod. Przykładem innowacyjnego (niekonserwatywnego) podejścia do rozwiązania problemów edukacji dorosłych i kształcenia zawodowego wśród jednego z najsłabszych segmentów populacji są misje prospołeczne. Pomagają one wdrażać rozwiązania edukacyjne, które przynoszą pozytywne wyniki, gdy system formalnej edukacji się nie sprawdza.
Programy edukacji zawodowej dla grup marginesu społecznego w Wenezueli
Elena Anatolievna Zhizhko (Autor:in)
2012
Aufsatz (Zeitschrift)
Elektronische Ressource
Unbekannt
Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0
Algorytmy i programy dla inżynierii wodnej
| TIBKAT | 1980
| UB Braunschweig | 1978
Štátne programy racionalizácie manipulácie s materiálom
| TIBKAT | 1979