Eine Plattform für die Wissenschaft: Bauingenieurwesen, Architektur und Urbanistik
Podręcznik szkolny dla edukacji ogólnej i zawodowej
Rozwój teorii i praktyki podręcznika szkolnego jest nierozerwalnie związany z rozwojem teorii książki szkolnej, teorii technicznych środków dydaktycznych oraz edukacji medialnej. Rozwój tych trzech dziedzin szczegółowych teorii pedagogicznych ma wyraźnie polską tożsamość i kierunek badań. W opracowaniu przyjęto założenie o nadrzędności pojęcia książki szkolnej (w stosunku do podręcznika) jako publikacji przeznaczonej dla szkoły. Dotychczas podręcznik i książka szkolna były pojęciami właściwie tożsamymi, stosowanymi wymiennie.
Podręcznik szkolny dla edukacji ogólnej i zawodowej
Rozwój teorii i praktyki podręcznika szkolnego jest nierozerwalnie związany z rozwojem teorii książki szkolnej, teorii technicznych środków dydaktycznych oraz edukacji medialnej. Rozwój tych trzech dziedzin szczegółowych teorii pedagogicznych ma wyraźnie polską tożsamość i kierunek badań. W opracowaniu przyjęto założenie o nadrzędności pojęcia książki szkolnej (w stosunku do podręcznika) jako publikacji przeznaczonej dla szkoły. Dotychczas podręcznik i książka szkolna były pojęciami właściwie tożsamymi, stosowanymi wymiennie.
Podręcznik szkolny dla edukacji ogólnej i zawodowej
Wojciech Walat (Autor:in)
2017
Aufsatz (Zeitschrift)
Elektronische Ressource
Unbekannt
Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0
Systematyka roślin leczniczych : podrȩcznik dla studentów farmacji
UB Braunschweig | 1972
|Nowa generacja kotlow dla energetyki zawodowej
British Library Conference Proceedings | 1997
|Wybrane problemy edukacji srodowiskowej
British Library Conference Proceedings | 1998
|Podręcznik do nauki języka angielskiego Franciszka Kuszla w świetle jego biografii
DOAJ | 2022
|