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Daunting or inviting: “context” as your working theory of practice

Forester, John

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Titel:

Daunting or inviting: “context” as your working theory of practice

Beteiligte:

Forester, John (Autor:in)

Erschienen in:

Planning Theory & Practice ; 17 ; 169-172

Erscheinungsdatum:

02.04.2016

Format / Umfang:

4 pages

ISSN:

1464-9357 , 1470-000X

DOI:

https://doi.org/10.1080/14649357.2016.1165515

Medientyp:

Aufsatz (Zeitschrift)

Format:

Elektronische Ressource

Sprache:

Englisch

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