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Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs : Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums
Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs : Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums
Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs : Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums
Böhme, Jeanette (editor)
1. Auflage
2009
361 Seiten
Illustrationen
Literaturangaben
Digital preservation by Universitätsbibliothek Braunschweig
Book
German