A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism
Media Pembelajaran Digital dalam Menstimulasi Keterampilan Literasi Anak Usia 5-6 Tahun ; Media Pembelajaran Digital dalam Menstimulasi Keterampilan Literasi Anak Usia Dini di Lembaga PAUD
Keterampilan literasi anak sangat penting distimulasi karena berhubungan dengan kemampuan pengetahuan huruf, bunyi huruf, kesadaran fonemik, dan konsep tulisan. Salah satu media yang dapat menstimulasi keterampilan literasi anak usia dini adalah media pembelajaran digital, dimana penggunaan teknologi mulai dikenalkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara kualitatif menggunakan pendekatan studi kasus, mengenai persepsi dan efektivitas media pembelajaran digital dalam menstimulasi keterampilan literasi anak. Penelitian ini tergolong kedalam jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Secara lebih lanjut penelitian ini melibatkan 25 orang guru PAUD sebagai partisipan. Partisipan dipilih menggunakan purposeful sampling. Pegumpulan data dalam penelitian dilakukan menggunakan metode observasi dan wawancara, dengan instrument penelitian berupa pedoman wawancara. Data yang dipilih dalam penelitian kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan data hasil penelitian. Hasil analisis penelitian menunjukkan hasil bahwa media pembelajaran digital dapat menstimulasi keterampilan literasi anak usia 5-6 tahun. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa media pembelajaran digital dapat digunakan untuk menstimulasi keterampilan literasi anak usia dini di Lembaga PAUD. ; Artikel ini membahas tentang media pembelajaran digital dalam menstimulasi keterampilan literasi. Pentingnya menstimulasi keterampilan literasi anak maka artikel ini melaporkan penelitian kualitatif studi kasus, mengenai persepsi dan efektivitas media pembelajaran digital dalam menstimulasi keterampilan literasi. Dua puluh lima guru pendidikan anak usia dini dari dua puluh lima lembaga pendidikan anak usia dini di pulau Kalimantan berpartisipasi dalam penelitian. Pada penelitian ini mengumpulkan data menggunakan observasi dari dokumentasi yang dikirimkan guru berupa foto dan video serta wawancara tidak langsung secara mendalam. Berdasarkan analisis isi kualitatif,temuan menunjukkan bahwa media ...
Media Pembelajaran Digital dalam Menstimulasi Keterampilan Literasi Anak Usia 5-6 Tahun ; Media Pembelajaran Digital dalam Menstimulasi Keterampilan Literasi Anak Usia Dini di Lembaga PAUD
Keterampilan literasi anak sangat penting distimulasi karena berhubungan dengan kemampuan pengetahuan huruf, bunyi huruf, kesadaran fonemik, dan konsep tulisan. Salah satu media yang dapat menstimulasi keterampilan literasi anak usia dini adalah media pembelajaran digital, dimana penggunaan teknologi mulai dikenalkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara kualitatif menggunakan pendekatan studi kasus, mengenai persepsi dan efektivitas media pembelajaran digital dalam menstimulasi keterampilan literasi anak. Penelitian ini tergolong kedalam jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Secara lebih lanjut penelitian ini melibatkan 25 orang guru PAUD sebagai partisipan. Partisipan dipilih menggunakan purposeful sampling. Pegumpulan data dalam penelitian dilakukan menggunakan metode observasi dan wawancara, dengan instrument penelitian berupa pedoman wawancara. Data yang dipilih dalam penelitian kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan data hasil penelitian. Hasil analisis penelitian menunjukkan hasil bahwa media pembelajaran digital dapat menstimulasi keterampilan literasi anak usia 5-6 tahun. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa media pembelajaran digital dapat digunakan untuk menstimulasi keterampilan literasi anak usia dini di Lembaga PAUD. ; Artikel ini membahas tentang media pembelajaran digital dalam menstimulasi keterampilan literasi. Pentingnya menstimulasi keterampilan literasi anak maka artikel ini melaporkan penelitian kualitatif studi kasus, mengenai persepsi dan efektivitas media pembelajaran digital dalam menstimulasi keterampilan literasi. Dua puluh lima guru pendidikan anak usia dini dari dua puluh lima lembaga pendidikan anak usia dini di pulau Kalimantan berpartisipasi dalam penelitian. Pada penelitian ini mengumpulkan data menggunakan observasi dari dokumentasi yang dikirimkan guru berupa foto dan video serta wawancara tidak langsung secara mendalam. Berdasarkan analisis isi kualitatif,temuan menunjukkan bahwa media ...
Media Pembelajaran Digital dalam Menstimulasi Keterampilan Literasi Anak Usia 5-6 Tahun ; Media Pembelajaran Digital dalam Menstimulasi Keterampilan Literasi Anak Usia Dini di Lembaga PAUD
Malpaleni Satriana (author) / Haryani, Wiwik (author) / Jafar, Farny Sutriany (author) / Maghfirah, Febry (author) / Sagita, Antung Dewi Nurliana (author) / Sopia (author) / Septiani, Farah Ananda (author)
2022-12-15
doi:10.23887/paud.v10i3.51579
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha; Vol. 10 No. 3 (2022): Desember; 408-414 ; 2613-9650 ; 2613-9669 ; 10.23887/paud.v10i3
Article (Journal)
Electronic Resource
English
DDC:
000
Analisis Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini
| BASE | 2024
PERANAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) DALAM MEMBINA TUMBUH KEMBANG ANAK DI KOTA AMBON
| DOAJ | 2016