PENGARUH KETELADANAN DOSEN DAN PENGETAHUAN PEDAGOGIK TERHADAP SITUATIONAL AWARENESS MAHASISWA CALON GURU JURUSAN TEKNIK ELEKTRO: Fid-Bau Portal

Fachinformationsdienst BAUdigital

A platform for research: civil engineering, architecture and urbanism

PENGARUH KETELADANAN DOSEN DAN PENGETAHUAN PEDAGOGIK TERHADAP SITUATIONAL AWARENESS MAHASISWA CALON GURU JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

Mahani Rosyidha / Setiadi Cahyono Putro / Yuni Rahmawati

Tujuan penelitian untuk mengungkap signifikansi hubungan pengetahuan pedagogik mahasiswa (X1) dan keteladanan dosen (X2) dengan situational awareness mahasiswa (Y). Rancangan penelitian ini adalah korelasional. Penelitian dilakukan pada mahasiswa S1 Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang dengan sam-pel 158 mahasiswa. Pengumpulan data variabel X1 menggunakan dokumentasi, se-dangkan X2 dan Y menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis regresi linear ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat terdapat hubungan yang positif dan signifikan: X1 dengan Y (rx1y = 0.210) ; X2 dengan Y (rx2y = 0.316); dan secara simultan X1 dan X2 dengan Y (Rx1x2y = 0.198.

Access

Page navigation

Document information

Export, share and cite

PENGARUH KETELADANAN DOSEN DAN PENGETAHUAN PEDAGOGIK TERHADAP SITUATIONAL AWARENESS MAHASISWA CALON GURU JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

Mahani Rosyidha / Setiadi Cahyono Putro / Yuni Rahmawati

Tujuan penelitian untuk mengungkap signifikansi hubungan pengetahuan pedagogik mahasiswa (X1) dan keteladanan dosen (X2) dengan situational awareness mahasiswa (Y). Rancangan penelitian ini adalah korelasional. Penelitian dilakukan pada mahasiswa S1 Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang dengan sam-pel 158 mahasiswa. Pengumpulan data variabel X1 menggunakan dokumentasi, se-dangkan X2 dan Y menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis regresi linear ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat terdapat hubungan yang positif dan signifikan: X1 dengan Y (rx1y = 0.210) ; X2 dengan Y (rx2y = 0.316); dan secara simultan X1 dan X2 dengan Y (Rx1x2y = 0.198.

PENGARUH KETELADANAN DOSEN DAN PENGETAHUAN PEDAGOGIK TERHADAP SITUATIONAL AWARENESS MAHASISWA CALON GURU JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

Mahani Rosyidha / Setiadi Cahyono Putro / Yuni Rahmawati

Tujuan penelitian untuk mengungkap signifikansi hubungan pengetahuan pedagogik mahasiswa (X1) dan keteladanan dosen (X2) dengan situational awareness mahasiswa (Y). Rancangan penelitian ini adalah korelasional. Penelitian dilakukan pada mahasiswa S1 Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang dengan sam-pel 158 mahasiswa. Pengumpulan data variabel X1 menggunakan dokumentasi, se-dangkan X2 dan Y menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis regresi linear ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat terdapat hubungan yang positif dan signifikan: X1 dengan Y (rx1y = 0.210) ; X2 dengan Y (rx2y = 0.316); dan secara simultan X1 dan X2 dengan Y (Rx1x2y = 0.198.

Access

Page navigation

Document information

Export, share and cite

Document information

Title:

PENGARUH KETELADANAN DOSEN DAN PENGETAHUAN PEDAGOGIK TERHADAP SITUATIONAL AWARENESS MAHASISWA CALON GURU JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

Contributors:

Mahani Rosyidha (author) / Setiadi Cahyono Putro (author) / Yuni Rahmawati (author)

Published in:

Teknologi dan Kejuruan, Vol 38, Iss 2 (2016)

Publication date:

2016

ISSN:

0852-0062 , 2477-0442

DOI:

https://doi.org/10.17977/tk.v38i2.4954

Type of media:

Article (Journal)

Type of material:

Electronic Resource

Language:

Unknown

Keywords:

kemampuan pedagogik , keteladanan dosen , situational awareness , Technology , T , Engineering (General). Civil engineering (General) , TA1-2040

Metadata by DOAJ is licensed under CC BY-SA 1.0

Similar titles

PENGETAHUAN PEDAGOGIK DAN KETEKNIKAN SEBAGAI PREDIKTOR KEMAMPUAN ADAPTASI CALON GURU PADA MAHASISWA JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FT UM

Setiadi Cahyono Putro | DOAJ | 2016

Free access

Tanggapan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan FPTK IKIP Malang terhadap Peranan Dosen PA

I Wayan Jirna | DOAJ | 2016

Free access

PENGARUH KOMPETENSI DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA JURUSAN AKUNTANSI POLITEKNIK NEGERI BALI

Anak Agung Gde Mantra Suarjana / Ni Nyoman Yintayani | DOAJ | 2017

Free access

Pengaruh Kinerja Mengajar Dosen Terhadap Kepuasan Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik UNJ

Devita Listyaningrum / Santoso Sri Handoyo / R. Eka Murtinugraha | DOAJ | 2016

Free access

PENGARUH GAYA BELAJAR MENGAJAR MAHASISWA DAN DOSEN TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR

Nurkhalisah Latuconsina / Baharuddin Baharuddin | DOAJ | 2017

Free access