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Eficiencia cuantitativa de la función docente en la universidad: ingeniería química como caso de estudio
Del seguimiento académico de seis diferentes grupos de estudiantes admitidos durante los años 1972, 1973 y 1974, se observa un reducido número de egresados, una alta tasa de retiros forzosos y voluntarios, y una importante proporción de ellos que aun se encuentran como alumnos regulares de la Facultad. Lo anterior apunta a una baja en la eficiencia cuantitativa de la carrera que puede ser sintomático de un fenómeno generalizado en la Universidad.
Eficiencia cuantitativa de la función docente en la universidad: ingeniería química como caso de estudio
Del seguimiento académico de seis diferentes grupos de estudiantes admitidos durante los años 1972, 1973 y 1974, se observa un reducido número de egresados, una alta tasa de retiros forzosos y voluntarios, y una importante proporción de ellos que aun se encuentran como alumnos regulares de la Facultad. Lo anterior apunta a una baja en la eficiencia cuantitativa de la carrera que puede ser sintomático de un fenómeno generalizado en la Universidad.
Eficiencia cuantitativa de la función docente en la universidad: ingeniería química como caso de estudio
Arcesio López P. (author)
1981
Article (Journal)
Electronic Resource
Unknown
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TIBKAT | 1.1969 - 45.2013; auch mit durchgehender Nr.-Zählung; damit Ersch. eingest.
Ingeniería Química en la Universidad Nacional: un programa en evolución permanente
| DOAJ | 2001