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Titel:

Cognitive styles and student progression in architectural design education

Beteiligte:

Roberts, Andrew (Autor:in)

Erschienen in:

Design studies ; 27

Erscheinungsdatum:

2006

ISSN:

Medientyp:

Aufsatz (Zeitschrift)

Format:

Print

Sprache:

Unbekannt

Schlagwörter:

Zeitschrift , Konstruieren , Design

Klassifikation:

BKL: 50.15 Konstruktionslehre / 56.64 Bauentwurfslehre / 21.82 Industriedesign

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